古诗《陶者》18教案

2022-05-07 07:13:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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古诗,教案,陶者》


课时教学设计

授课时间

陶者



教案序号



1、能正确、流利、有感情地朗读诗句,并能熟练背诵。



2、能用自己的话说说诗句的意思。

3、能联系生活实际谈体会,加深对诗句的理解。

教学准备





教学重点:学习理解“ 十指不沾泥,鳞鳞居大厦。 教学难点:理解诵读内容,能有节奏有韵味地朗读。

陶者

十指不沾泥,鳞鳞居大厦














教学环节

一、导

二、学句,理

三、联际,畅

四、拓伸,布



课(师生活动) 个性化设计

1、导语:同学们,今天我们一起来学习一首诗诗名是《陶者》,作者是宋代诗人梅尧臣。

1、出示古诗:

2、多种形式朗读诗句。

自己轻声读几遍,把诗句读通顺。 指名读,正音。 齐读,读正确流利。 3、引导学生理解诗句。 通过刚才的朗读,你读懂了什么?谁来说说。(引导学生说完整话) 质疑:有没有不懂的地方吗?学生说。 小组互相学习,理解诗句。 指名反馈,师生补充。 反复朗读,熟练背诵。

1、出示古诗《蚕妇》

2、读一读,背一背

收集描写劳动人民的古诗。




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