【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《17、简笔画人》,欢迎阅读!
昔阳县子弟小学盟区集体备课教学设计表
年
科 目 美术
级
主备教
师
位 单
师
评论修改
教学
1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。
2、能抓住人物动作的基本形状特征,用椭圆和直线画出运动中的人。
一 课题 授课教
17、 简笔画人
课时 1
单位
目标 3、初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣。
重点难点 教具
简笔画人时,稳住人物的重心,不偏移。 画出人物动作。
铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。 学具
一、导入:猜一猜。
1、教师画一个圈,问:猜猜老师画的是什么?(学生回答不尽相同,只要合理都可以,不否定学生的回答,保护学生的想象力。) 2、教师画一条直线,问:猜猜老师这一次画的是什么? 3、老师今天就要教小朋友们用简单的圆圈和线条创造出有意思的小人。 二、新授。
1、课件配乐展示人物动作简笔画。先欣赏,然后说一说图上的人物都在做什么,你是怎么看出来的。 2、仔细观察村落图,这些人物都是怎么画出来的?(用椭圆形表示头部,直线表示身躯和四肢。)
3、教师示范画动态人物,学生练笔,注意人物的重心。 三、学习活动。
1、课件出示一些人物动作图,例如:舞者、打篮球的人、跑步者、跳绳者、坐着的人、蹲着的人、玩滑板的人等等。学生根据自己的喜好用简笔画的方法画一画自己感兴趣的人物动作。
2、教师进行指导,提供建议,对学生有创意的想法和作品予以表扬。 四、拓展学习。
小朋友们你们喜欢看漫画和动画片吗?想不想制作一篇属于自己的漫画
1
教 学 程 序
/动画呢?拿出你的小画笔,在纸上画出连续的人物动作,就能创作成一篇自己的漫画。赶紧试一试吧。 五、作业评价。
1、组织学生进行布展和自由赏析作品。
2、评议。师讲述评价方法,出示评价等级。 ★★★★★ ★★★★☆ ★★★☆☆ ★★☆☆☆ ★☆☆☆☆ 3、学生自评、同桌互评。 4、教师进行总结。 六、课堂小结。
一个小圈圈,几条长短线,简笔画人物,姿态各不同。
17、 简笔画人
板 书 设 计
2
教
学 兴趣引导,激趣导入新课,孩子们热情极高,学习兴趣浓烈,积极性反 思
高,课堂气氛好。
3
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