论建构主义学习理论在通俗唱法教学中的运用

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论建构主义学习理论在通俗唱法教学中的运用

马威;郭恒

【期刊名称】《福建论坛（社科教育版）》 【年(卷),期】2008(002)002

【摘 要】建构主义学习理论为我国目前的教学改革提供了主要的参考依据.其主要贡献在于对传统行为主义教学法的修正,倡导以人为本的教育.注重学生的主体性、差异性和多元性.通俗唱法教学以其独特的教学内容和别具一格的教学模式.将学习评价目标作为实践建构主义学习论的最好基准.本文以通俗唱法课为例,来探讨建构主义学习理论的诸多要素,为提高高校教学质量,实现教学改革提供思路. 【总页数】5页(P78-82) 【作 者】马威;郭恒

【作者单位】华中农业大学文法学院,湖北,武汉,430070;沈阳大学师范学院音乐系,辽宁,沈阳,110015 【正文语种】中 文 【中图分类】G442 【相关文献】

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