数学集体备课活动记录写

2023-01-25 13:05:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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数学集体备课活动记录写

导语:数学集体备课活动记录怎么写?希望以下的文章内容能够帮助到大家! 教学目标:

1使学生掌握形积问题的意义,能分析题中已知数与数之间的相等关系,列出一元一次方程解简单的应用题。 2、了解列一元一次方程解应用题的方法步骤。 重、难点:寻找两个体积之间的相等关系。 教具:投影仪 教学内容及程序: 前提测评

1、列方程解应用题就是从应用题中找出 关系并把 关系表示成 ;

2、底面半径为30毫米,高为60毫米的圆柱体积为 底面直径为40毫米,高为x毫米的圆柱体积为 达标导学

1一纪念碑建筑的底面呈正方形,其四周铺上花岗石,形成一个宽为3.2米的正方形边框(如图中(课本128页图5-8)阴影部分)已知铺这个边框恰好用了144块边长为0.8米的正方形花岗石(接缝忽略不计),问纪念碑建筑底面的边长是多少米?(ppt演示) 提问:题中哪句话能表达这应用题的一个相等关系?写出这个相等关系。


变式1:将内径为60毫米、高为60毫米的圆柱形玻璃杯中的满杯水倒入一个内径为40毫米的圆柱形塑料杯内,正好装满,求塑料杯的高度是多少毫米?

变式2:将内径为60毫米的圆柱形长桶(已装满水)向一个内径40毫米、高为135毫米的圆柱形塑料杯倒水,当注满塑料杯时,长桶中水的高度下降多少?

2用直径为200mm的钢柱锻造一块长、宽、高分别为300mm300mm80mm的长方体毛坯底板,应截取圆柱多少长?(圆柱的体积=底面积×高。计算时,要求结果误差不超过1mm)

分析:钢柱在锻造过程中体积不变,即截取的圆柱体体积=锻造成的长方体体积

随堂练习(ppt演示)

1一书架能放厚为63cm的书45本、现在准备放厚为21cm的书,问能放这种书多少本?

2、一种小麦磨成面粉后,质量将减少15%,为了得到5100克面粉,需多少千克小麦?

3、如图(ppt演示),有A,B两个圆柱形容器,A容器的底面积B容器底面积的2倍,B容器的壁高为22cm已知A容器内装水的高度为10cm,若把这些水倒入B容器,水会溢出吗?

4、按图示的方法搭1个三角形需要3根火柴棒,2个三角形需要5根火柴棒、设共搭成n个三角形,你怎样用关于是n的代数式


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