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第3课 左宗棠收复新疆
【教学过程】
一、单元导入、明确目标
请同学们按照课本第13-16页,初步掌握课本的知识 二、新知导学,合作探究
【自学指导一】 外国势力侵入新疆 1865年新疆受到谁的入侵,并建立伪政权?而它又与谁相勾结?
【自学指导二】 左宗棠收复新疆 1、左宗棠收复新疆的战略?
2、清初以来,清政府为了巩固西北边防采取了哪些积极措施?
5.在反抗外来侵略的斗争中,左宗棠作出的突出贡献是( C)A.领
三、课堂小结,回归目标、 通过本节课的学习,你学到了什么? 四、达标检测,当堂反馈
1.下列哪一项最能说明新疆地区自古以来就是中国不可分割的领土?( D)
A.1871年 B.1876年 C.1878年 D.1884年
A.丝绸之路的开通 B.张骞通西域 C.西域各国归附汉朝 D.西汉政府设立西域都护
7.1884年,清政府为加强西北边疆的管理和防务而设立的行省是( B) A.蒙古 B.新疆 C.西藏 D.甘肃
导中国人民取得禁烟斗争的伟大胜利 B.抗击日本对台湾的侵略
C.收复除伊犁以外的新疆地区D.率领太平军抗击洋枪队 6.除伊犁以外的新疆地区回到祖国怀抱是在( C )
2.19世纪60年代,美丽富饶的新疆变成了人间地狱的原因是 ( B) 学 A、英国对新疆的鲸吞
B、阿古柏对新疆人民的残酷剥削和压迫
C、俄国对新疆发动军事进攻 D、清政府推行严厉的剥削政策 3.左宗棠用“先北后南,缓进急战”的策略收复了 ( D )A.西藏 B.库页岛 C.台湾 D.新疆
4. “大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。”这首诗颂扬了晚清名将率军收复新疆、治理边疆的功绩。这位名将是( D)
A.林则徐 B.邓世昌 C.李宗仁 D.左宗棠
习
目 标
1、了解阿古柏侵占新疆的史实
2、掌握左宗棠收复新疆的策略
3、认识到新疆自古以来就是中国的领土,增强历史责任心和民族使命感。
重点 左宗棠收复新疆 难点
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