小班社会宝宝有礼貌教案反思

2023-01-04 06:25:25 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班社会宝宝有礼貌教案反思

活动设计背景

希望通过这个活动让引导我们小班的孩子做一个有礼貌的孩子。活动目标

1、通过活动使孩子们讲礼貌的好习惯。 2、初步培养幼儿有礼貌的行为。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点

学会使用常用的礼貌用语。活动准备

布娃娃一个、电话一台活动过程一、学会打招呼

1、带来布娃娃与孩子打招呼 2、孩子与布娃娃打招呼

3、出示词语：您好、你好、早上好

4、小结：告诉孩子与人见面时要有礼貌地打招呼 5、拓展：与人分别时该怎么做？二、学习打电话

1、教师示范接电话，提示孩子要用上“你好”、“请问”、“再见”等礼貌用语。

2、孩子学习接电话 3、孩子互相打电话三、学会感谢

1、教师帮女孩子梳头发 2、引导孩子对老师说“谢谢”

3、小结：告诉孩子在受到别人的帮助时要说“谢谢”，而面对别人对自己说

“谢谢”时，应该说“不用谢”。教学反思

1、利用小朋友喜爱的布娃娃来吸引孩子参与活动，孩子表现出了较高的参与热情，在问候的时候声音也很甜，不会像平时早上来园向老师问好时一样大喊。 2、孩子们在互相打电话时，有的孩子缺少老师的提示时就会一片茫然，所以这个时候应该对个体多一些关注，及时帮助这些需要帮助的孩子。

3、在学会感谢这一环节时，应该再延伸一下，让孩子知道什么时候该说谢谢。