“三下乡”五年级语文教学大纲

2022-04-14 02:00:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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“三下乡”五年级语文教学大纲

王华跃

第一周课程安排：

星期二师生畅谈（1）组织全班同学作自我介绍。每人用

星期三星期四星期五星期六简短的语言来表达一下自己的兴趣和爱好或者个人的性格特点，个人的人生格言，座右铭等利于加深对学生的了解，接下来征求一下学生的意见，并将以后几天的上课内容及课程安排。

普通话教学与训练（1）给学生们讲一些普通话

的背景知识好普通话的现实意义，和如何来进行普通话的学习。主要是通过朗读的形式进行教学，谈一些朗读的内容、要求及注意的问题并动员学生们早上来参加风暴汉语训练。

1）其主要内容有写现实最常用

的各类日常生活应用文,主要指个人用来处理日常生活事务和礼仪的应用文，如书信、日记、启事、留言条、请假条等），并现场指正学生的错误，给予纠正。

（1）主要内容有看图听老师讲

成语故事、成语解释、成语接龙等，激发学生们的思考和学习的兴趣。（公开课）

（1）学会请教和拒绝。当遇到困难，自己

又不能解决的时候就要请教别人，怎么请教呢？当别人对

作文训练与提高（语文趣味知识积累口语交际

你提出不合理的要求是或者自己不能做到底事情时，怎么拒绝？

第二周课程安排

星期一语文趣味知识积累（2）。对联、歇后语、格言、好

星期二星期三星期四星期五星期六词、好句、好段等各种语文知识的积累。

口语交际（2）

设计一条公益用语。相互交流，并

说说自己是这么想到的和这样设计的。

普通话教学与训练（2）继续通过绕口令和片段

朗读来加强普通话训练，以便加深同学们对普通话的印象。

作文训练与提高（2）主要内容是如何写好一篇记

叙文和现场抽出学生们的习作做点评。

语文趣味知识积累（3）谜语以及猜灯谜，和灯

谜的由来，灯谜的故事等。

师生畅谈（2）总结两周以来教学过程，谈谈两周

的教学感受和收获。