教案 19 社会生活中的民主

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课 时 计 划

课 题：

社会生活中的民主

第 1 课时 时间：

1、了解社会生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有选举权和被选举权，有发表自己看法和民主参与、民主监督的权教学目标：

利。2、引导学生养成关注社会，关心国家大事的意识和积极参与的态度。

教学重难点： 知道公民有选举权和被选举权，有发表自己看法和民主参与、

民主监督的权利

教学准备： 相关资料

一、 谈话导入：

同学们，课前老师布置大家调查自己的爸妈或其他亲戚朋友，看看他们参加过哪些选举活动？调查了吗？（调查了）谁来汇报一下。

是呀！不管是居委会的干部，还是国家领导人，都是通过民主选举产生的，今天我们就来学习第4课，社会生活中的民主，

打开书翻到40页。

二、学文明理

1、你看见过哪些选举活动？（农村选村干部、居委会选干部……）

2、在电视里、报纸上看见过哪些选举？（县、镇的人民代表大会、全国人民代表大会） 教学过

3、当时的情况怎样？（会场人多，人们既高兴又严肃，又庄 重）



二次备课：

师：是呀！因为代表们要慎重的选出自己的父母官，国



程 家领导人，就要庄重严肃。

4、出示课件（第十五次全国人民代表大会开会情景） 5、我们小学生参加过什么选举？（班队干部竞选、少代会） 三、开展民主选举知识抢答，在班上或四个参赛组，答对一题加一面红旗。

1、在我国的民主选举中，哪些有选举权和被选举权？ 2、人代会代表、少代会代表等是怎样产生的？ 3、居（村）委会干部是怎样产生的？ 4、我们小学生可以参加人民代表的选举吗？ 5、国家的选举原则是什么？ 四、师小结

结合比赛结果，教师小结，从这些问题中你体会到了什么？




作业设计 教后反思

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