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老师个人教学工作自评报告范文
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做一名师德高尚的老师。理论告诉自己，一位老师，在从事教育教学活动中首先表现出来的是职业道德素质。因此完善的老师职业道德素质就成了新时期老师素质的顶梁柱。一个老师的成就，不仅取决于他的学识和智慧，更重要的是取决于教育事业的忠诚态度。我想，新时期的老师不仅要继承对教育事业的爱，还要把这样的爱现实化、行为化、把对老师事业的爱
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当成人生的一大追求、当成人生的价值表达的泉。所以我在工作、生活中处处严格要求自己——“其身正，不令而行”、“学校无小事，事事育新人”，无论是爱生、团结同事还是各种班级、学校工作我都努力做到“身先士卒，身正示范”。
做一个科研型老师。“当老师，就要当名师，专家型、学者型名师”，老师的从教之日，也即重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析^p 新问题、解决新矛盾的本领。在调动学生学习语文的积极性、发挥学生的主体地位、进步课堂教学效益上获得了良好的成效。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开场，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成绩——“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 老师教学工作自评二 一路风雨，一路阳光，一路汗水，一路收获。这校本研修学习之一路走来，我问心无愧，有苦有乐，不断养成了自我学习与自我反思的习惯。
一、思想表现 在校本研修期间，我以积极进取的精神去完成研修任务的。可以按时参与校本研修活动，并做好记
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2022-12-16
