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幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班音乐教案篇一 :幼儿园大班音乐教案 -杀鸡宰鸭活动目标 : 1、在熟悉歌词的基础上 学唱歌曲《杀鸡宰鸭》 。
2、能根据歌词创编找鸡 （鸭）、抓鸡 （鸭）、杀鸡 （鸭）、吃鸡 （鸭 ）等动作。 3、体验生活中热情招待客人的快乐情感。 活动准备 : 1、熟悉歌词。
2、教师事先让幼儿观察捉鸡（鸭） 、杀鸡（鸭）的过程丰富幼儿的感性经验。 3、鼓励幼儿在爸爸妈妈杀鸡（鸭）时做他们的小帮手。 4、教师带领幼儿一起用挂历纸制作厨师帽。 5、炖鸡汤和红烧鸭的实物 ,歌曲录音带、录音机。
活动过程 :一、教师扮演厨师 ,导入活动 1、我是个厨师 ,今天我给大家做了两道好吃的菜 ,你们 想知道是什么菜吗？让我来唱给你们听。
2、教师范唱一遍歌曲 ,在歌曲的结尾出出示两道菜（炖鸡汤和红烧鸭）
（评 :教师在开头以厨师的身份导入 ,让幼儿进入 “厨师做菜 ”的情景 ,使幼儿在开头就被深深的 吸引住了 ,有利于活动的更深层的开展。 ）
二、幼儿学唱歌曲 1、厨师做的是什么菜？（炖鸡汤、红烧鸭）要做出这两道香喷喷的菜需 要做哪些准备工作呢？（找鸡 （鸭 ）、抓鸡 （鸭 ）、杀鸡 （鸭 ）、拔毛） （评 :在这一环节教师巧妙的将幼儿的生活经验和活动结合起来 2、幼儿与教师一起在音乐的伴奏下说歌词。
（评 :在这里出现音乐是为了让幼儿在熟悉歌词的同时感受的歌曲旋律 歌唱打下基础。 ） 3、幼儿学唱歌曲
（ 1）放慢速度 ,让幼儿试着在音乐的伴奏下填词歌唱。
（评 :在没有范唱的情况下 ,让幼儿尝试填词主动学唱 ,是基于幼儿对歌词曲调比较熟悉） （2）请幼儿用清晰快乐的歌声表现接待客人时的愉快情 感。
三、幼儿创编歌表演动作 杀
鸡（ 鸭）、拔鸡 （鸭 ）毛、吃鸡 （鸭 ）的先后过程。
“在做这道菜地之前 ,我们先要学会找鸡 （鸭）、抓鸡（鸭）、杀鸡 （鸭）等准备工作 ,你看 2、引导幼儿说说 :自己最喜欢哪句歌词？为什么？你喜欢这句歌词配上哪个动作？
3、 引导幼儿发挥想象双手按| x八绍的节奏轮流做 拔毛的动作。请一些创编的较好的幼 儿做示范表演。
4、 启发幼儿为第 12 小节创编各种表示高兴的动作。 （高兴得跳起来、跳起了舞 5、 引导幼儿大胆想象 ,共同讨论逐句创编 1--12 小节的歌表演动作。
（评:这一环节与幼儿的生活密切相关 ,创编拔毛时 “横拔”、 “竖拔”、 “两只手轮流拔 ”等都是 幼儿的创意。 ）
四、幼儿完整歌表演 1、幼儿随音乐完整表演
2、 幼儿戴上自制的厨师帽完整的表演一遍 ,要求幼儿按乐句做动作。 （评 :这里让幼儿体验一下厨师做好一道菜时的成就感）
3、 请幼儿找一个伙伴合着音乐根据自己的意愿做动作 动延伸 :教师与幼儿一起用鸡毛和鸭毛做成漂亮的毽子。 歌表演部分动作提示 : 1 小节:找鸡（鸭）。 2 小节 :抓鸡 （鸭 ） 。
,对一些创编的较好的幼儿给予肯定。 活
1、引导幼儿回忆自己在生活中观察到的找鸡
（鸭 ）、抓鸡 （鸭）、,为下一环节的填词
,）
3---4 小节 :每拍做一下杀鸡 （鸭 ）的动作。 5---6小节:双手按| X* X绍的节奏轮流做拔毛的动作。 7小节:把鸡 （鸭）放进锅。 8 小节 :盖上锅盖。 9 小节 :打开锅盖。 10 小节 :闻香味。 11 小节 :吃鸡 （鸭）。
12 小节 :作出表示满足 ,高兴的动作。
篇二:幼儿园大班音乐教案 -拥军秧歌活动目标 : 1、学习用秧歌步跳绸带舞 ,表现绸带舞欢乐、 热烈的气氛 ,基本做到舞蹈动作协调、合拍。 2、借助儿歌 ,初步掌握秧歌十字步的动作。
活动准备 :人手两根绸带 ,录音机、磁带 , 巧虎布偶一个 ,巧虎笑脸小贴纸若干、老师扮巧虎 活动过程 : 导入:出示巧虎手偶 ,与小朋友打招呼。 小朋友们 ,你们好！我是巧虎。很高兴见到你们 让我们一起来唱唱跳跳吧！
一、复习唱游《巧虎之歌》二、学习韵律活动 多礼物 ,让我们一起来看看吧！
1、 出示磁带 : 这里面会是什么呢？竖起小耳朵让我们一起来仔细地听一听。 2、 欣赏《拥军秧歌》音乐一遍。
提问 :你觉得这段音乐怎样？（很热闹、高兴） 我还会听着这段音乐跳舞呢！你们想看吗？（想） 三、学习舞步 :秧歌十字步 （ 1）巧虎示范舞步 :左脚向前跨一步 ,右脚向前交叉 ,左脚再向后 分开踏一步 ,右脚向后收回。
（ 2）这种舞步叫做 “秧歌十字步 ”你,们想不想也来跳一跳？（想） 四、 幼儿学跳秧歌十字步 （1）组织幼儿站在凳子前面跟着老师的儿歌进行练习 向后分开）
（2） 教师提出舞步姿态要求 :脚跨出时要轻 ,两手在身体两侧自由摆动。
（3） 组织幼儿分组反复练习。 （熟练后听着巧虎哼的音乐有节奏地跳秧歌十字步） （ 4）巧虎哼音乐 ,幼儿拿着绸带练习跳秧歌十字步 （ 5 ）听录音机里的音乐练习跳秧歌十字步
五、 幼儿表演 请舞步动作优美的小朋友到台前来进行表演 美的幼儿进行奖励。
篇三:幼儿园大班音乐教案 -葡萄丰收活动目标 : 1、学跳舞蹈 “葡萄丰收 ”进,一步巩固垫步 ,体验 和表现新疆舞蹈挺拔的姿态和诙谐的风格。
2、 学习如何从 臂测”过渡到 目测”的方法来学会“ S形穿插的队形变换。
3、 在 “葡萄搭架 ”的表演中体验坚持的乐趣 ,在猜测舞伴活动中体验尝试推测及与新舞伴共 同舞蹈的乐趣。
活动准备 : 录音音乐磁带 录音机
活动过程 :一:教师谈话 ,引入课题。 教师出示图片葡萄 ,今年的葡萄大丰收了 ,这么多的葡萄在 一起 ,高兴的跳起舞来了。
二:幼儿站成大圆圈 ,学习舞蹈的基本动作。
1、教师唱谱幼儿随音乐复习垫补及手腕转动。
1男孩在面向圈里拉手成
葡萄架”
2、幼儿单圈变双圈 ,男孩在内圈 ,并转身面对女孩 ,（随乐）练习舞蹈基本动作。 三:女孩在教师的指导下，学习“S形穿插的队形变化。 教师示范钻 “葡萄架 ”。
2、女孩面向圈上站立，按瞬时针方向，在男孩搭成的 葡萄架"下进行“ S”穿插。 3、男孩原地蹲下 ,女孩探索摘葡萄动作。
,其他幼儿欣赏 ,并评选出姿态最优
（向前交叉
:《拥军秧歌》 今天巧虎我给小朋友带来了好 ,我最喜欢和小朋友们一起唱歌跳舞了
,下面
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2022-10-29
