计算机专业短期培训计划

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计算机专业短期培训计划

一、培养目标及就业方向

（一）培养目标

本专业培养能适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的，具有技术设计与创作等方面的知识和能力，注重艺术设计与计算机技术相结合，具备商业美术设计、广告设计与制作的基本知识与技能，掌握平面设计、网页设计、3D等专业技术，能在艺术设计生产、管理单位独立从事电脑艺术设计、产品制作及宣传等的中、高级职业技术型人才。

（二） 教学模式与特点

本计划是按照校企合作分段式培养“双元制”教学模式进行教学设计和课程安排的。在专业课的教学安排上，理论教学和实操技能训练学时比例一般应掌握在1:2。 “双元制”教学模式在理论教学上讲究广而浅，专业技能教学上要求熟而精，学生毕业后具备“一广三强”的特点，即知识面广，动手能力强，适应能力强和应变能力强。

（三）计划中的专业课程设置和实施，以教学模块为基础展开，核心专业课：计算机基础、色彩构成、Photoshop、pagemaker、Illustrator、Flash。

教学实施过程中，专业核心课的教学内容都必须由理论教学和实践教学相结合，边进行理论教学，边安排学生上岗实践。在理论教学上，由任课教师按教学计划的安排组织教学；在上岗实践中，由师傅按操作规程指导学生进行实操技能训练。 二、专业特色

目前我校建有教学用微机室4个、能够充分满足教学的需要，学生在校内就可完成所有的实习实训。师资力量雄厚，教学经验丰富，计算机水平高。专任教师中有四位参加过国家级骨干教师培训，二位参加过省级骨干教师培训。并有多人多次在省、市各级比赛中获奖。 三、知识结构、能力结构及要求

（一）、 知识结构及要求

1、具有基本的科学文化素养，掌握本专业必需的文化基础知识。 2、掌握专业知识与专业技术有关的基础知识与应用知识。

（1）专业基础知识：美术基础知识及基本功、美术欣赏、计算机应用基础；

（2）专业应用知识：平面设计知识、网页设计知识、动画（二维、三维）知识。

3、掌握专业互补知识 （1）掌握法律知识；就业政策等方面的知识；创业与立业方面的知识；


（2）掌握与平面设计、建筑及装修装饰设计等方面相关行业知识； （二）能力结构及要求

1、自觉遵循技术规范与标准的职业素养； 2、具有熟练的应用计算机相关软件的能力； 3、具有美术造型能力和一定的艺术鉴赏能力；

4、具有较好的绘画基础，具备造型、色彩设计、图案设计的能力； 5、具有较强的计算机辅助设计能力和电脑绘图软件的应用能力； 6、具有电脑艺术设计的独立创作能力、形象思维和独特创意能力； 7、具有网页设计的能力；

8、具有动画创意与制作、多媒体制作能力；

9、具有广告策划、平面广告设计与制作及从事广告管理的基本能力； 10、具有包装设计创作和室内装饰设计的基本能力；

11、具有一定的分析、解决艺术设计过程中的实际问题和艺术策划与创新能力。

（三）考证要求

考取计算机操作员证、CEAC平面设计师证。 四、课程设置

（一）专业基础课

1、色彩构成

让学生掌握构图法则，学会构图主宾对称、均衡、对比、谐调、虚实、疏密、呼应、开合及节奏韵律应用，熟练运用达10%，造型时间稍长、画面干净，效果好达85%，基本会运用5%。

2、计算机基础

计算机基础重点学习Windows 操作系统的使用及基本设置，Office办公软件等的学习，在Word中主要学会文字的编辑，查找、替换、排版、绘制表格、打印输出等，能够按规定的要求，快速的完成普通文稿的编辑、排版和打印输出；在Excel中主要学习绘制图表、电子表格工作簿操作、电子表格中的数据处理、表格的设置、表格的打印输出等，能够在规定的时间里快速的制作电子表格、编辑、排版、设置、计算并打印输出；使学生熟练的使用常见的操作系统并掌握对其常用功能的设置，熟练地使用办公软件，全体学生达到能承担办公室工作的水平。

3、专业英语。

坚持学以致用，使学生掌握大量的计算机英语词汇，顺利地译出电脑屏幕上的英文信息；掌握常见的英文缩写的含义，能看懂电脑的相关文件、

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