数学专业测试题

2022-07-29 11:59:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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 数学专业知识测试题（1）重要方法（2）基础建立自信。

（3）核心 3、如何培养小学生的运算能力？

姓名成绩 3、数学课程的基本目标是（5分）

（1 ）答：（1）培养学生良好的计算习惯。

一、填空：（共42分，（1）通过数学教育提高学生（2）基础计算要过关。（3）注重每空1分）的数学素养。计算策略的教学。（4）理解算理，

1、《数学课程》的基本理念（2）通过数学教育提高学生便于灵活、简便地进行计算。（5）是（人人都能获得良好的数学教的数学知识。向学生传授灵活的估算策略，提育、不同的人在数学上得到不同的4、教学“圆的面积”计算方高学生的估算能力。发展）。法时，你渗透了（2）思想。五、解决问题（18分）

2、数学是研究（数学关系）（1）分类（2）转化 1、用长为20厘米的细绳围成一个和（空间形式）的科学。数学是（人类文化）的重要组成部分，（数学素养）是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。 3、课程内容的选择要贴近（学生的实际），有利于学生（体验与理解）、（思考与探索）。课程内容的组织要重视过程，处理好（过程）与（结果）的关系；要重视直观，处理好（直观）与（抽象）的关系；要重视直接经验，处理好（直接经验）与（间接经验）的关系。 4、数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生（兴趣），调动学生（积极性），引发学生的（数学思考），鼓励学生的（创造性思维）；要注重培养学生良好的（数学学习习惯），使学生掌握恰当的数学（学习方法）。 5、学生的数学学习应当是一个（生动活泼）、（主动的）和（富有个性）的过程。（认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流)等都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历（观察、实验、猜测、计算、推理、验证）等活动过程。 6、义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从（知识技能数学思考问题解决情感态度）四个方面加以阐述。 7、“四基”是指（基础知识基本技能基本思想基本活动经验）。二、选择题。（5分，每题1分） 1、“综合与实践”的教学，重在（ 1）、重在（2）。（1）实践（2）解决问题（3）兴趣（4）综合 2、学生自己发现和提出问题是创新的（2）；独立思考、学会思考是创新的（3）；归纳概括得到猜想和规律，并加以验证，是创新的的（1）。（3）数形 5、圆周率是一个（3）小数。（1）有限（2）无限循环（3）无限不循环三、判断题（5分，每题1分） 1、教学活动是教、学合一的活动。（对） 2、教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。（对） 3、每一学段的目标是该学段结束时学生应达到的要求。（对） 4、数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。（对） 5、数学素养是现代社会每个公民应该具备的基本素养。（对）四、问答题：（18分） 1、新《数学课程标准》提出的10个核心概念是什么？（5分）答：数感符号意识空间观念几何直观数据分析观念运算能力推理能力模型思想应用意识创新意识 2、《数学课程标准》的基本理念之一是“人人都能获得良好的数学教育”。（8分）（1）你是如何理解“良好的数学教育”的？答：良好的数学教育是让学生学会运用数学思维进行数学思考、体悟数学的内在价值、养成良好的学习习惯、获得初步的创新意识和实事求是的科学态度等。良好的数学教育应承担“数学育人”的责任，让学生学会思维，学会

学习，从而为学生未来的生活及学习打下坚实的基础。

（2）为了实现良好的数学教育，我们应该关注学生哪些方面？

答：为了实现良好的数学教育，我们应该关注这几个方面：第一，

激发学生学习兴趣，关注学生学习需求。第二，积极引导学生探索，关注学生学习过程。第三，关注数学思想方法，促进学生思考。第四，积极评价，帮助学生

1

边长为整厘米数的长方形。（9分）（1）可以得到哪几种长方形？（2分）

（2）在什么情况下，长方形的面积最大？（1分）（3）如果让学生解决以上问题，你设计的有效问题有哪些？（3分）（4）学生通过解决这个问题，得

到了哪方面的发展？（3）

2、已知正方形的面积是8cm2

，求它的内切圆的面积。（4分）

3、分析下列错误的原因，并提出相应的预防措施。（5分）小红说：3＋5＝8是方程。六、根据下面的题目，试分析其教学难点，并编写出突破难点的教学片断。（12分）

小明有29本故事书，比小方的3倍多5本，小冬有多少本故事书？