2020年三年级语文停课不停学教学总结线上教学总结网课总结线上教学工作总结(1)

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三年级语文线上教学工作总结

根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，我校开展了“延迟开学不停教、不停学”的线上教学活动，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，学生在家打开电视、手机就可以学习、做作业，用微信上传作业，老师在线就能和学生沟通交流、作业批改，开展了有序的线上教学工作。

一、线上教学活动

网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师通过及时调整策略，把精选的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，我也是微信在线全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。

二、作业布置与批改

作业主要小程序每日交作业和一起小学APP发布线上和线下书面作业，学生在线写完作业后，拍照上传至每日交作业里，利用一到两个小时进行批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。有错误及时点评，并指导改正。虽然是隔空教学，但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。

三、存在文题与改进措施

1.视力及网瘾问题。长时间盯着电脑或平板，造成眼干眼涩，进而形成近视。还有可能加深孩子们的网瘾问题，过分依赖电子产品及网络，开学后也很难自制。

2.作业督促问题。学习后必须有作业巩固练习，但学生能自觉作


业吗?我觉得很难监控。家长们操心的也有，但很多也不能判断对错。我建议可以采用双师模式，授课老师讲课互动，辅导老师专门批改作业，也会有小视频讲题，批改后及时反馈。

3.停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为我们的学生创造更好的明天

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