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中小学教师心理健康教育论
文参考文献
一、中小学教师心理健康教育论文期刊参考文献 [１]。哈尔滨市中小学教师心理健康教育调查及对策。ﻫ《中国健康教育》。被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISＴIC.20０4年7期。李家强.（精华）
[2]．中小学教师心理健康教育素养的构成.ﻫ《宁波教育学院学报》.2０１4年2期。徐宪斌.
［3］.新课程改革背景下中小学教师心理健康教育素养的缺失与提升.ﻫ《中小学心理健康教育》.2０10年16期．刘明珠．陆桂芝．（精华）
[4］。中小学教师心理健康教育的认识与思考． 《基础教育研究》。２011年14期．陈京山． ［５]．中小学教师心理健康教育的认识与思考。 《教书育人（校长参考）》。201３年7期．陈京山. [6］。教师心理健康教育的现状及对策——以中小学教师为个案.ﻫ《重庆大学学报(社会科学版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PＫU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSＳＣI．2０１３年3期。郭成．冉红琼．（精华）
[７].中小学教师二维心理健康测量系统编制与筛查． 《教育科学研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录ＰKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.２０14年1２期．刘翔平.冉俐雯.王硕．曹新美。曾祥龙.于是.
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[8]。中西部农村中小学教师心理健康现状。ﻫ《北京教育学院学报:自然科学版》。2011年2期。高明书.（精华） [９］．农村中小学教师的心理健康现状分析与思考.ﻫ《新课程学习·中旬》。２014年１0期。任国强。
[1０].我国中小学心理健康教育教师的现状及其对策． 《江汉大学学报(人文科学版）》．2003年5期。严海辉.
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二、中小学教师心理健康教育论文参考文献学位论文类 [1］.西南地区中小学教师心理健康及其相关研究.被引次数:２
作者:刘金明。发展与教育心理学西南大学20１０（学位年度)（精华）
［2].中小学教师心理健康教育能力的特点及其相关研究.被引次数:12
作者：李照。发展与教育心理学西南大学201０(学位年度)
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[3]。网络教师心理成长共同体的构建与实践——以枣庄市中小学教师为例．被引次数：１
作者:吴全会.教育技术学山东师范大学200９（学位年度)
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［4].中小学教师职业压力及应对策略研究-—基于吉林省四平地区中小学教师职业压力状况的考察.被引次数：１ 作者：唐琦．教育管理东北师范大学2０0７（学位年度)
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［5］．心理健康教育教师专业发展的个案研究——以浙江省苍南县为例．
作者：洪永胜.教育管理浙江师范大学2０09（学位年度）
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[6]．团体辅导在教师心理健康教育培训中的应用研究. 作者:潘恰．教育管理杭州师范大学2013（学位年度)（精华） ［7]。南京市中小学教师心理健康现状及对策研究．被引次数：１２ﻫ作者：桂祈蓉。教育管理南京师范大学20０6（学位年度)（精华）
[８］.呼和浩特市中小学教师心理健康教育观现状访谈研究.ﻫ作者：郑刚。心理健康教育内蒙古师范大学2０1１（学位年度)（精华）
[9]。中小学教师心理问题及其调适研究。ﻫ作者：彭铧.教育学湖南大学2013（学位年度）
[10］。教师互助协同发展网络研修模式的实践研究--以湖北省中小学心理健康教育教师为例。
作者：唐瑾燕．教育技术学华中师范大学2015（学位年度)
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三、中小学教师心理健康教育论文专著参考文献 ［1］团体心理辅导对中小学教师应对方式的干预研究。
魏忠凤。王文增,201０第十三届全国心理学学术大会（精华） [2]学生不良行为、组织支持感对中小学教师工作投入的影响研究．ﻫ张迪．伍新春，２０09第十二届全国心理学学术大会（精华）
［3]中小学教师心理健康现状与压力源研究。ﻫ玉丁婕.秦素琼，2０1２中国心理学会心理学教学工作委员会与人格心理学分会2012年学术年会（精华）
［４］学校组织氛围、自尊对中小学教师心理授权的影响分析。ﻫ王金良。张大均，2010第十三届全国心理学学术大会（精华）
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[5]民族地区中小学教师心理健康及积极心理学干预对策初探。ﻫ贾新超．高兵,2014国际教师教育协会第三届双年会暨“多元文化社会中的教师教育：机遇与挑战”国际学术研讨会（精华）
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/28bd7610f211f18583d049649b6648d7c1c7087a.html
2022-07-19
