【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班社会活动《爱的抱抱》》，欢迎阅读！
小班社会活动《爱的抱抱》
活动目标：
1.通过触觉激发幼儿积极的情感，分享与他人交往的快乐；
2.通过体验“抱抱”学习词语“软软的”、“暖暖的”，萌发爱与关怀的美好情感；
3.练习双脚并拢行进跳。 活动重点：
通过“抱抱”这个动作引导孩子们模仿，体验拥抱，达到促进情感发展的目的。 活动难点：
是通过触觉，感受“抱抱”的感觉——暖暖的、软软的，以萌发爱与关怀的美好情感。 活动准备：
1.活动前练习双脚并拢行进跳，能随着音乐和游戏的情节进行游戏； 2.教师戴头饰扮演兔妈妈，配班教师扮演大灰狼，幼儿戴小兔头饰扮演兔宝宝；
3.活动室的一边用3~4个大呼啦圈作小兔的家。 4.欢快的《兔跳》音乐。 活动过程：
一、引出打招呼的另一种方式——拥抱
1．用活泼欢快的音乐做背景，幼儿兔跳进入活动室。
2.站好后宝宝们向老师问好，并一起拍手对老师们的到来表示欢迎。教师提问：“我们还可以用什么方法来欢迎这些老师呢？”（拥抱）请各位老师也张开双臂抱一抱这些可爱的兔宝宝吧！
二、妈妈抱抱，抱抱妈妈
1.（幼儿回到自己的座位坐好）我的兔宝宝表现得真好，这样做很有礼貌，我要祝贺每个宝宝要和每个宝宝抱一抱。
2.妈妈好喜欢你们呀！那你们喜欢兔妈妈吗？喜欢我就来抱抱吧！（请喜欢老师的幼儿排好队，这时教师蹲在幼儿面前移动让每个幼儿抱一抱）
三、小兔子抱抱
1.兔妈妈今天可真高兴，因为所有的宝宝都喜欢我。其实我们身边都有自己喜欢的人，那么现在我们就用抱抱的方式告诉你的小伙伴吧！
2.先找到你喜欢的小朋友，再抱一抱。 3.幼儿可以和多个小伙伴抱一抱。 四、说说抱抱的感觉
1.教师提问：“孩子们，抱抱的时候高兴吗？”“摸一摸同伴和兔妈妈的身体或者手臂是软软的，暖暖的吗？”
2.学习词语“软软的”、“暖暖的”。
教师总结：抱一抱是一种非常美妙的感受，有问候有关怀还有爱。 五、抱抱的游戏
现在是兔宝宝游戏的时间了，你们可要当心大灰狼呀！ 游戏玩法：
1. 音乐响起，小兔跳跳。
2.教师扮演大灰狼出现，小兔发现后跳到圈里相互拥抱。
重复游戏让兔宝宝体验团结有爱共同躲过大灰狼的喜悦。（活动结束） 活动反思：
在组织《小兔抱抱》活动时，孩子们 一开始就表现得很兴奋，很投入兔宝宝的角色。兔跳进入活动室的时候班级一个小朋友的头饰掉了，我不想让他戴了可他不高兴了，配班老师帮我处理了这个细节。另外妈妈抱抱和抱抱妈妈的环节需要孩子们耐心等待，这时候班级的小淘气找准了时机在地上爬了起来，再有孩子们在回答抱抱的感觉时语言描述的不是很准确，但他们的表现确实可爱，我想是沾了孩子们的“光”吧！大家都能用理解宽容的态度看待幼儿，所以我更要很好的了解班级的幼儿，活动时多注意细节，加强课堂常规，另外还要在培养幼儿口语的表达能力上，下功夫。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/289905c9122de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada80.html
2024-03-13
