幼儿园大班教案《不挑食》含反思

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幼儿园大班课程计划《不挑食》与反思

大班课程《不挑食》包含适用于大班的健康主题教学活动的反思，让孩子养成良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，初步了解食物与健康的关系，了解所需的各种营养素。人体，并发展如果你不挑食，看看幼儿园班《不挑食》与反思课程计划。

活动目标

1.最初了解食物与健康之间的关系。 2，养成良好的饮食习惯，不挑食，不偏食。 3，了解身体所需的各种营养素，养成不挑食的人。 4.培养幼儿观察和分析能力。 教学重点，难点

结合这类孩子的不良饮食习惯，导致活动内容，了解挑食者的危害。 活动准备

小狗和狗母亲（大狗）手偶 活动程序

首先，请孩子们欣赏《好宝宝不挑食》的故事，了解挑食者的危险。 1.老师带来一个手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导孩子发现挑食者对自己的身体有害。

2.问题：小灰狗的坏习惯是什么？它为什么被风吹走？


引导孩子们理解，因为挑食者，小灰狗变得越来越瘦，身体越来越差，所以它几乎被风吹走了。

其次，老师根据故事内容指导孩子们进行讨论。 孩子们喜欢像小猎犬那样的挑食者吗？ 2.我们对小灰狗说什么？怎么做小灰狗？

总结：当孩子现在长身体时，身体需要各种营养。如果你挑食，你会让你孩子的身体缺乏营养。最后，像一只小灰狗，它不高，长，没有力量。

第三，谈论它，考虑一下

1.结合课堂上的一般挑剔情况，找出这些食物的图片，并帮助孩子们了解这些食物的营养价值。

问题：你知道这些食物的名称吗？你吃了哪些？哪一个最受欢迎？ 2.问题：这些食物对儿童有什么营养价值？ 幼儿可以自由地谈论他们所知道的食物的营养价值。

老师总结了各种食物的营养价值：牛奶补充钙质，使孩子长得又高又壮;肉类补充卡路里，使孩子更有活力;蔬菜补充各种维生素，让孩子的皮肤好.

第四，孩子们分成小组来画画，画出他们喜欢的食物。

1.让孩子们取出他们所画的食物，并说出他们喜欢这种食物的原因。


请让孩子们谈谈故事《好宝宝不挑食》，将来我该怎么办？ 老师总结：为了让你的身体健康，孩子应该吃各种营养食品，以确保身体获得足够的营养。

教学反思

这种教学活动的孩子都很有动力，教师在介绍各种食物时并没有做出细致而清晰的回忆。如果您继续扩展此活动，您将在设计和理解食物时更加紧凑。

小百科：挑食是幼儿常用的坏习惯。它们指某些挑食或只吃少量他们喜欢或使用的食物的食物。许多孩子不吃蔬菜和水果，他们不喜欢某些颜色。如红色。或者不能接受某种特性的食物，如糊状物。严重的挑食也是一种叫做选择性饮食失调的精神疾病。

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