美工区角活动我会理发教案

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美工区角活动我会理发教案

一、活动目标

1.参观社区的理发店，了解理发师的只要工作内容和理发工具。

2.教育幼儿要尊敬理发师，养成乐意理发保持干净的习惯。 二、教学重难点

重点：丰富幼儿对理发师的经验。 难点：对理发工具和过程的记忆。 三、活动准备

1.活动前联系好社区理发店，约定具体时间。 2.理发工具一套 四、活动过程 开始（导入）部分

（一）班级角色游戏中“小小理发店”的引出，激发幼儿参观真实理发店的兴趣。

（二）手拉手走到社区理发店，向理发师亲切问候“理发叔叔好”“理发叔叔辛苦啦”

基本部分 （三）社区理发店


1.理发师自己的工作，让幼儿了解理发师的本领，知道头发长了又脏又乱要经常理发把自己干净漂亮。

2.认识理发工具，一一出示，说一说------剪刀、梳子、电推剪、电吹风等。

3.难点克服：邀请一幼儿理发，观察理发过程。有效提问：理发师给小朋友理发时，先做哪些事情，再做哪些事情？是怎么做的？（理发师边给幼儿理发边介绍过程）

4.老师理发工具和过程。 结束部分

（三）边念儿歌边回幼儿园。 嘁喳喳，嘁喳喳， 理发店，把发理。 头发长了剪刀剪， 头发脏了洗一洗。 电推剪，修整齐。 电吹风，吹发型。 理好头发照镜子， 清洁美观真喜欢。 五、活动延伸

回忆参观理发店中理发师的理发过程。鼓励幼儿在角色游戏中表现更为丰富。


六、教学活动反思

幼儿参观过理发店后确实提升了经验，在角色游戏中从简单的理发到有步骤的理发，情景性更有趣味了。在过程中的调整：教师可以填入幼儿和理发师的互动，在幼儿嫩稚的提问中和理发师正确的回答中获得幼儿的需求。

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