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少儿园小班教育漫笔喝水,它是我们的好朋友
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歇息时,我领孩子们去小便,发现一凡小朋友没有出来。于
是,我让孩子们洗头自己走扎实去小便,我便又折回活动室,只见一
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凡趴在椅子上很专注的样子,我走过去问:“一凡,你在干什么 ?”听到我得声音,他连忙站起来,把手藏到身后结结巴巴地说:“没干什 么,”这时我注意到他的小椅子上能贴了好多贴图,我理解了,本来他趁我领小朋友小便的时候悄悄的的往椅子上贴贴图。我刚要生气,但是看到他的表情和行动,我知道,他对自己的做法不是也相信不对,可能就是不由得吧。看了,我的教育在孩子们心中也留下了必定的影响。
于是,我蹲下来,把他的手从他身后取出来,只见他手中拿
着剪下手中贴图,我把它拿过来,又看了看一凡,为了除去他紧张的心情我说:“一凡,你的贴图真美丽,是谁买的。”见我没有责备他就快
乐地说:“是妈妈买的,”“但是这么美丽的贴图,你为何把
它撕掉到椅子上,老师不是告诉你们要珍爱忠贞小椅子吗 ?”这时其余小朋友都进去了,围了过来,众说纷纭地说:“老师张钦超和张志涵
也贴了,”而且把他们的沙发椅子搬过来给我看。我一看可不是,他们的凳子椅子上被贴得改头换面。看了对爱惜公共盗窃,理应进行议论很好的与孩子们议论议论了。于是,我把那几个两三个孩子也叫了过来问:“你们为何把贴图贴到椅子上,”钦超说:“老师,每次我表现好了,你就特别快乐,也很喜爱我,而且给我贴上才标记,我
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也特别喜爱我的小椅子,我要把它妆扮的很美丽些,因此,我给它贴上美丽的贴图。”志涵也说:“我贴上我喜爱的贴图,证明是我得椅子。”我又鱼坑回头问一凡 ; “那你贴上所贴图是为何 ?”他说:“我想和他交朋友,就把我得贴图给它了。”听了孩子们的话,我理解了,他们的本义是好的,不过他们的方法不对。我决定把他们好的创意指引正确的方法上。
于是,我说:“方才他们三个都说了往椅子上上贴贴图长椅
的原由是和小椅子交朋友,但是,我们交朋友既然假如和小椅子交朋
友,就应当保护它,那么我们应当如何为保护小椅子呢 ?”孩子们很快把我们学的爱惜的儿歌念了起来“双手搬,轻放好。人走开,椅收好。爱惜它,常擦洗。”
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