小学语文教学随笔

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小学语文教学随笔

袁艳

【期刊名称】《读与写(上，下旬)》 【年(卷),期】2016(013)006

【摘 要】改革实验的不断深化,怎样才能让学生用最短的时间、获得最大的收获并拥有积极的情感体验,在让学生掌握知识的同时注重于学生素质的积淀,缔造有效、甚至高效的课堂教学,这是课堂教学改革走到今天,许多同行们都在苦苦思考和探索的问题.下面我就小学语文课堂有效教学的策略进行探讨. 【总页数】1页(P99) 【作 者】袁艳

【作者单位】江苏省沭阳县沭南小学 江苏沭阳 223600 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

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