学生对教师的评价

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学生对教师的评价



（）老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理化。但授课速度有点快，来不及记录。

（）老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

（）老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！

（）老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注

为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及

段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师



段 （） 老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰

跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。



老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气人对此门课程兴趣浓厚。

最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授得很好。

老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上有初步了解，为今后学习打下基。


信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课，对这门课至关重要。半个学期以来，同学们对这门课的学习以渐入佳境。



我非常庆幸继《电路基础》之后又能听到李辉老师的授课，他诙谐幽默

不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻。虽然采用的是电子

无冗繁之感，令我们耳目一新。老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理，对同学们关怀备至

一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了

电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。

李老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。

李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，

入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。

信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心益的指导。



我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无

原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学 李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够比较清晰，易于让学生接受的特点。


李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，珍惜今天的时光。



李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教兴趣。

李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使

师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相

李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里方法和做人的道理。

李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲

特色，很受学生欢迎。

李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的特，很有吸引力。

李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲

李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学 李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！



1． 此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好。

2． 李老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重好。

3． 李老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有学。

4． 经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加积极更有热情，学习效果好。

5． 课后辅导。本课程的课后答疑工作做的也很好，使学习中的疑惑及时得以解决，而且答疑时间

6． 教书育人。这应该是李辉老师教学的又一特色。它在教学中和课外经常会穿插一些育人内容，

面对生活。在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问，耐心开导，使一些同学迷途知返。

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