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中班角色游戏《理发店》教案
【1】中班角色游戏《理发店》教案
一、活动目标：
1.进一步掌握理发程序，尝试给顾客“染发”。 2.主动与顾客交流，学会招待顾客。 二、游戏准备：
1.经验准备：幼儿对理发的程序有一定的了解，懂得基本的礼貌用语。 2.物质准备：增设招待区的水和书，染发的工具。 三、游戏过程：
1.提出上次游戏存在的问题。
师：上次游戏中顾客反映理发师只会简单的剪发而已，很多小朋友有提议增加染头发，很多小朋友对于染发不是很了解，今天石老师要来给小朋友介绍新的技法，染发。
2.教师示范染发，引进新经验
师：小朋友看老师是怎么染发的，有几个步骤?现在石老师要考考小朋友如果是男生也想染发那可以怎么染呢?我们请个小朋友上前示范一下。
小结：
今天我们学习了染发，染发要做到以下几点： (1)调药水 (2)刷染膏 (3)盖锡箔纸 (4)蒸发
(5)整理、喷定型水 (6)带发套
2.提出游戏要求：
(1)理发师要正确的操作染发，主动与顾客交流。
(2)理发店的工作人员要招待客人给客人端水，拿发型书给客人看等，要正确使用礼貌用语。
3.幼儿游戏，教师观察指导。
让幼儿去选择自己喜欢的角色进行扮演，教师观察指导，以角色身份进入游戏进行指导。
重点指导理发师染发还有主动的介绍。 4.游戏讲评。
交流游戏情况：今天去理发店的有谁?你喜欢哪个理发师?为什么?今天谁去染发了?效果如何?小朋友在游戏中还出现了什么问题?
5.幼儿收拾整理游戏材料 要求：
(1)安静的收拾玩具。有序地收拾玩具 (2)那里的玩具放回到原位。
【2】中班角色游戏《理发店》教案
教 学 目 标 1、引导幼儿扮演熟悉的角色,体验生活，知道角色名称,模仿最基本的动作和进行简单的.角色对话。
2、培养幼儿的合作意识,游戏中能创造性使用游戏材料的行为。 3、通过游戏对理发店有进一步的了解。 教学过程 1.教师出示工作牌，提供角色。 师：你们知道理发店里都有谁吗?
2.和幼儿一起回忆已有经验，商讨角色行为。
师：理发店的老板要做什么事?理发师呢?收银员、洗发师又要做些什么?他们会说些什么话?请幼儿回忆、回答。教师提示幼儿理发店一般有什么工作,让幼儿模仿各个角色的基本动作，什么角色该负责什么工作，来了客人应该如何招待。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/283b0acf85c24028915f804d2b160b4e777f81e5.html
2023-03-08
