体育课《脚内侧传接球》教案

2022-12-23 03:05:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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体育课《脚内侧传接球》教案

学校课型教材内容教学目标教学重、难点安全提示教学过程顺

课的内容序

开

始课堂常规部分

灌南高级中学新授第一课时

授课教师班级人数

周灿 50

年级时间

高二年级 2019年4月

1、脚内侧传接球 2、射门比赛

1、通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。 2、学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使80%以上的学生掌握该技术。 3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。重点：摆动腿膝部外展，用脚内侧推送或敲击球后中部。难点：摆动腿外展，踢球时髋关节前送。

准备活动充分；肩关节、腰部；腿部肌肉的韧带；脚踝关节活动

准备与热身→模仿脚内侧传接球→小组组织学习脚内侧传接球→教师巡回指导→练习脚内侧传接球→打保龄球比赛→放松身心→小结

教师活动

一、接受报告，了解学生情况二、向学生问好

三、宣布本课的内容、目标导入：同学们都知道在学习与生活中有哪些与投掷有关的活动？四、安排见习生

学生活动

一、体育委员整队，检查人数，汇报老师。二、向老师问好。

三、认真听取老师关于课堂的安排。

回答教师提问。

组织方法与要求时间次数

组织：四列横队 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○

★ 要求：快、静、齐

2

1-2

准备部分

一、慢跑热身一、一列纵队围绕圆慢跑

二、徒手操三、熟悉球性热身活动四、游戏抓手指

三、讲解示范游戏规则，带领学生熟悉球性进行热身活动 1、单脚踩球画圆练习 2、左右脚交替踩球练习

一、学习脚内侧传接球

传球动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖

踢球腿膝踝关节外展角度不够，脚趾没勾翘，击球

稍翘，以脚内侧对准球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。

接球动作要领：接球技术与脚来球，出球刹那，接球部位做相应的引撤，将球停下

大家一起动起来

极参与游戏。 1．学生自主

2．主动练习，情绪高涨

组织：

按照教师提示进行组织活动

1-2 4*8拍

二、教师带领学生进行徒手操热身按照教师的口令示范认真做，积

8

4*8拍

2-3

30*2

基本部分

一、学习脚内侧传接球技术

易犯错误：⑴

一、学习脚内侧传接球

1、注意观察，虚心好

1、模仿脚内侧传接球技术要领。学

2、个别学生主动演示技术动作 2、个别学生在组内演3、学生评价

4、根据教师要求分小组练习，体验足球脚内侧传接球的协调发力和击球部位。

⑴无球模仿练习或踢固定球练习。

⑵两人一组一球一传一停练习30球

⑶两人一组一球对传球练习40次

⑷五角星传球练习

示脚内侧传接球。（无球模仿练习或踢固定球练习） 3、两人一组一球一传一停（对传球）分组× -- × ○ -- ○ × -- ×★○ -- ○ × -- × ○ -- ○ × -- × ○ -- ○ 4、根据学生学习情况

练习，每组练习30次

脚型不正确，内侧踢球技术相似，用脚内侧对准影响击球效果。⑵踢球退

基本部分结束部分场地器材课后小结

直腿摆击球，出球乏力。⑶支撑腿位置靠后，击球刹那，脚型不固定，出球不顺畅。

三、拓展练习

射门比赛

1、提出要求，巡回指导 2、引导学生自学脚内侧传接球技术并巡回指导。

3、引导学生自学成果反馈。 4、根据学生学习情况组织学生增加练习难度及练习方式

5、引导小组之间互助互进、合作学习

6、引导组内展示

二、组织游戏 1、讲解示范方法

分成四组，以接力的方式进行，哪个组进球数目最多的获胜。要求：放松、协调一致，密切配合

2、教师指导、鼓励学生积极参与

⑸传抢球练习（斗牛）

5、射门比赛

学生自我展示

1、同学们使用脚内侧传球的动作进行射门练习

2、团结努力，相互加油

3、学生合作、探索、交流、创新动作

增加练习难度，变换练习阵型。 ⑴五角星传球练习 ⑵传抢球练习 5、学生互助互进，勤学多练

6、多关注能力弱的学生组织：

× × ○ ○ × × ○ ○ × × ★ ○ ○

× × ○ ○ × × ○ ○ × × ○ ○

20-22 5-7

20*2 2

二、分组练习

∏ ∏ ∏ ∏

二、总结三、下课

肌肉放松 2、集中总结 3、布置课外作业 4、归还器材 5、师生道别

1、集体成体操队形跟教师做放松活动

2、学生自结后听教师总结 3、明确课外作业 4、归还器材 5、师生道别

1、组织四列横队 × × × × × × × × × ×

★ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2、心情愉悦，充分放松身心 3、多鼓励学生 4、延伸课堂

4-5

2*8拍

一、放松活动 1、引导学生放松活动，拍打腿部

足球场1片足球21个标志物若干

预计练习密度

预计平均心率

38%±2

130次/分±5