个人工作状态简述

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个人工作状态简述

倦怠属于中度。我目前所处的状态是：

1、上班的主动性不大，总盼望着学校放假。在工作中我虽然能遵守学校的劳动纪律，有时甚至早到学校，但我早到校都是被迫的，原因就是为了住学生成绩，我所所在的学校是一所刚建校2年的学校，市政府和教育局要把我校打造成我市的名校，因此校长狠抓成绩，在我校是用成绩来说话的。每次放假我特别高兴，就嫌休息时间短，上班前我就很郁闷——唉，明天又要上班了！甚至在暑假刚结束，我就感叹——啥时候放寒假呀！寒假刚结束时我又感叹——啥时候放暑假呀！

2、教学工作和班务工作繁重，劳动强度特别大。我校是狠抓成绩的学校，在我校是用成绩说话的，语数外老师是特别的辛苦。学校的班主任工作一般也是语数外老师任担任的，所以身为语文老师和班主任的我是特别的辛苦。我每天七点不到就到校了，检查卫生，组织学生早读，跑操，上课。下午的自习课特多，全部是由语数外老师组织学生学习。另外班务工作也很繁重。每天回家就想睡觉，根本没有精力和朋友出去聚聚。

3、脾气大，易生气。因为教学工作和班务工作繁重，有时候学生们又不听话，所以我明显感觉到我现在的脾气很大，动不动就生气。我们有时候也开玩笑说，女的当上老师就是走上了泼妇的道路，而当上班主任，就是在泼妇的这条道路上越行越远。总之昔日的温柔、安静、阳光一去不复返。


4、不愿意参加任何活动，撰写论文力不从心。由于教学工作和班务工作繁重，劳动强度特别大，我一般不愿意参加学校组织的任何活动，总觉得自己很累，精力跟不上。同事们为了评职称，都准备了很多论文、案例、教学设计等硬件参加宁夏各教育主管部门组织的各种比赛，但这几年我一篇都没有写过，一是累，没精力，二是没时间，太忙。我曾和同事开玩笑说，我“停口了”。

4、思绪万千，不能安静。教师最关注的一件事就是评职称，我也不例外。但现实是现在评职称是太难了，加上教师的工作台繁重了，所以我日思夜想着评职称、涨工资、改行、或者放假。总之，心里不静，想的太多，而且都是没有实际意义的想法。

总之，自从参加工作以来，总感觉忙忙碌碌的，有时精力跟不上，做一些事兴趣不是很大，总感觉很累！希望今后能尽量克服职业倦怠这一不好的现象。

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