我最喜欢的小动物 习作四

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明德学校2015-2016学年第一学期

（四）年级（语文）学科备课组教案

参与

罗芳、薛燕、覃小红、李丽、檀丽萍、胡军、谭彦

教师 授课

（11）月(1)日 共（1）课时 第（1）课时

时间

口语交际

课题 课型 新授



学习1.在口语交际的基础上，基本了解小动物的特点。2.掌握写小动物的特点目标 的方法和技巧。

重点 掌握写小动物的特点的方法和技巧。 难点 掌握写小动物的特点的方法和技巧。

教学具准备

课件 主备课人 薛燕

教 学 过 程 一、 激趣导入。

1、猜一猜 2 分钟 小动物的名称。

二、出示学习目标。

1.看一看 议一议 5分钟写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论。

三 写作指导。

1．说一说2分钟 你喜欢的小动物。例如小鸭子

2.说一说 3分钟猜猜这些句子都是描写动物的哪一方面的？

3.看一看2分钟 发 描写动物片段

4.听一听2分钟 作文的开篇和结尾方法

5.猜一猜3分钟这些句子都是描写动物的哪一方面的？

6.看一看 3分钟小鸭子 吃饭

6看一看 3分钟说一说 出示范文 说说写作的技巧

7.听一听2分钟 写作步骤

8.说一说 3 描写小动物 还应该注意什么？



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教 学 过 程 9练一练5 分钟积累好词好句。

四 当堂练习5分钟 教你拟题 或写作提纲。

开头 外形特点



板书 ：中间 习性特点 饮食 睡眠 喜好 性格

结尾 抒发的感情









拟好提纲

课堂检测内容



课后 反思



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