【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《家庭访问记录(1学期)》，欢迎阅读！
访问日期 幼儿姓名 2011．9．11 陈宗南 性 别 男
年龄 5
家长父
姓名 母
访问 形式
坐谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
请家长在家多培养孩子学习的积极性，可以每天给孩子讲一个数学故事或玩一些数学方面的小游戏 建议 请家长在家多培养孩子学习的积极性，可以每天给孩子讲一个数访问者
学故事或玩一些数学方面的小游戏。
宋瑶
访问日期 2011.9.18 幼儿姓名 夏天予 性别 女 年龄 5 家长父 访问 电谈
姓名 形式
母
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
夏天予小朋友性格比较外向，活泼好动，但是过分顽皮，他上课时的行为习惯不是特别好, 经过与家长交谈,家长工作比较忙，没有过多时间教育孩子，他们表示会注重对幼儿的教育，表示今后一定多关心孩子，最近夏天予确实进步很大,令老师和家长都感到欣慰。 建议 近阶段该小朋友在课上能够积极动脑,认真思考老师的问题,但是访问者
最好能够举手回答问题.
宋瑶
访问日期 幼儿姓名
2011.9.20
郁伟性别 男 杰
年龄 5
家长父 姓名 母
访问 形式
面谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
近阶段郁伟杰小朋友喜欢和旁边的小朋友讲话，经过教育还是很难改正。 建议 经了解，郁伟杰小朋友性格比较外向，是个好动的小孩，很顽皮，访问者
上课的时候很难控制自己与小朋友讲话，时时需要老师的提醒。
宋瑶
家长表示会全力配合老师，共同教育孩子，让他全方面都健康成长。
访问日期 2011.9.28 幼儿姓名 夏滢滢 性别 女 年龄 5 家长父 访问 面谈
姓名 形式
母
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
夏滢滢小朋友各方面都发展很好，喜欢讲故事，喜欢画画，是一位很活泼开朗的小女孩。经了解，家长让她回家后， 要求练字、认字、画画，但夏滢滢也表现出了一点点的不喜欢，家长认识到这样做会给孩子很大的压力，不利于孩子发展，表示今后会注意一些，并积极配合老师的工作。 建议 夏滢滢小朋友对回家练字表示有一点喜欢有一点不喜欢。 访问者
宋瑶
访问日期 幼儿姓名 2011.10.12 颜雨柔 性 别 女
年龄 5
家长父
姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
颜雨柔小朋友是一位非常乖巧、聪明、惹人喜爱的小姑娘，无论是讲故事，还是画画、做手工、做数学、表演，都非常的好，老师和小朋友都非常的喜欢。但是她有些内向，说话的声音很轻柔，课后好象也不太愿意主动去跟小朋友交流，就安静的坐在座位上看小朋友玩， 建议 家长表示会抽一些时间关心她，让她多在集体面前表现。 访问者
宋瑶
访问日期 幼儿姓名
2011.10.19
周佳琪 性别 女
年龄 5
家长父 姓名
母
访问 形式
面谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
周佳琪小朋友比较有爱心，发现班里有损坏的物品，她能及时发现并修补，但是在体育活动或游戏中，她一会儿感到脚痛，一会儿手痛，还经常感冒，在家里，爷爷奶奶比较宠爱，所以对她的锻炼也很少。 建议 多注重孩子体能方面的发展，增强她的体质。 访问者
宋瑶
访问日期 幼儿姓名 2011.10.23 李文浠 性 别 女
年龄 5
家长父
姓名 母
访问 形式
面谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
李文浠各方面都发展不错，学习的积极性很高，但有时也会不遵守纪律。
经了解，孩子很要强，很有上进心，在家里，家长也很关心孩子的表现，也经常与孩子交流，了解他在园的一些情况，时刻关注他各方面的发展。 建议 继续关注孩子，关注孩子各方面的发展，配合老师的工作。 访问者
宋瑶
访问日期 2011.10.30 幼儿姓名 李杰琳 性别 女 年龄 5 家长父 访问 面谈
姓名 形式
母
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
李杰琳小朋友做事有条理，各方面的能力都不错，但是很少举手发言。比较内向，上课能认真听讲，但是很少举手发表自己的意见，经了解，家长也很注重孩子的表现，关注她各方面的发展，但他们也认识到与孩子的语言交流较少 建议 今后将经常与孩子沟通，让她讲讲幼儿园的一些有趣的事，锻炼访问者
她的语言表达能力。
宋瑶
访问日期 幼儿姓名 2011.11.2 谢君豪 性 别 男
年龄 5
家长父
姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
谢君豪小朋友很可爱，但是在课上能够开动小脑筋，积极举手发言就更好了。
谢君豪朋友比较可爱、内向，但也有点皮，上课的时候也许知道答案，但是不肯举手发表自己的意见，也许缺乏自信，所以害怕在集体面前表现 建议 家长与老师积极配合，平时也多关心一下孩子，锻炼他在集体面访问者
前能勇敢表现。
宋瑶
访问日期 2011.11.14 幼儿姓名 李宇环 性别 男 年龄 5 家长父 访问 面谈
姓名 形式
母
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
李宇环小朋友性格比较外向，活泼好动，但是过分顽皮，家长工作比较忙，没有过多时间教育孩子，但是他们也很注重对幼儿的教育，表示今后一定多关心孩子。 建议 让他多做一些能让她安静的事情，如给孩子买些书看看，让她画访问者
一些画，培养她耐心、细致的一些方面。
宋瑶
访问日期 幼儿姓名 2011.10.22 何汉宸 性 别 男
年龄 5
家长父
姓名 母
访问 形式
座谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
经了解，何汉宸小朋友性格比较内向，喜欢安静的游戏，如画画、手工，但是缺少和小朋友的交流，户外游戏不敢参加一些简单的体育游戏等。 建议 重视对孩子胆量方面的锻炼，会抽时间带他出去玩一玩，在家长访问者
的保护下，让他做一些比较危险的体育活动。
宋瑶
访问日期 2011.10.9 幼儿姓名 陈佳林 性别 男 年龄 5 家长父 访问 座谈
姓名 形式
母
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
经了解，陈佳林小朋友性格比较内向，不太爱发表自己的意见，动手操作能力比较弱，家长表示，会多抽一些时间关心孩子，多与他交流、沟通。 建议 并带他多出去走走，让他能够在陌生人面前大胆讲话，让他自信访问者
一点。
宋瑶
访问日期 幼儿姓名 2011.11.25 何文杰 性 别 男
年龄 5
家长父
姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
经教育，何文杰小朋友本来由上课不认真听到后来积极举手发言，课后经常打闹到文明休息，午睡经常做小动作到能够很快安静地入睡，这些都显示了他进步不小，家长表示感谢我们教师的教育，他们也将会更重视孩子，多了解孩子 建议 与孩子平等交流。 访问者
宋瑶
访问日期 2011.11.28 幼儿姓名 胡滢 性别 女 年龄 5 家长父 访问 面谈
姓名 形式
母
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
胡滢小朋友与同年龄阶段的幼儿相比，她的各方面的发展相对比较缓慢，但我们老师在教育方面因人而异，由于她比较有上进心，我们尽量让她在集体面前表现，家长也表示，与我们老师密切配合 建议 对她采用鼓励的方式教育她，培养她的自信心 访问者
宋瑶
访问日期 幼儿姓名 2011．12.3 孙梦叶 性 别 女
年龄 5
家长父
姓名 母
访问 形式
座谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
孙梦叶小朋友比较好动，爱讲话，喜欢跟小朋友交流，行为习惯方面还需要进一步培养。 建议 密切配合我们老师的工作，加强对她的习惯培养。 访问者
宋瑶
访问日期 2011.12.12 幼儿姓名 邢柯锋 性别 男 年龄 5 家长父 访问 面谈
姓名 形式
母
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
邢柯锋小朋友比较好动，爱讲话，喜欢跟小朋友交流，上课也能认真听讲，积极开动小脑筋，但是课间休息时说话的声音过于响亮 建议 尽量控制孩子说话的音量。 访问者
宋瑶
访问日期 幼儿姓名 2011.12.20 夏仁泓 性 别 男
年龄 5
家长父
姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
经了解，夏仁泓比较贪睡，但是在教育后，能有所进步，在家里，她比较喜欢看一些故事书，还可以把它讲出来，也慢慢地会在爸爸妈妈面前大胆地表演，越来越爱表演了。 建议 继续支持孩子阅读一些书籍，并配合她表演。 访问者
宋瑶
访问日期 2011,12.26 幼儿姓名 石莹 性别 女 年龄 5 家长父 访问 面谈
姓名 形式
母
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
经过了解知道孩子的父母工作比较忙，都是由爷爷奶奶带的，好多事情家长都会帮助他去做，由于年龄较小，所以各方面能力都有所差距，家长表示会积极配合幼儿园的工作 建议 回家帮助他复习巩固，以便更好的学习新的内容。 访问者
宋瑶
访问日期 幼儿姓名
性别 年龄
家长父 姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
对新事物的接受能力不是很快，需要不断的复习巩固，。特别是在数学方面。 建议 经过了解知道孩子的父母工作比较忙，都是由爷爷奶奶带的，好访问者
多事情家长都会帮助他去做，由于年龄较小，所以各方面能力都
宋瑶
有所差距，家长表示会积极配合幼儿园的工作，回家会帮助他复习巩固，以便更好的学习新的内容。
访问日期 2011,12.26 幼儿姓名 性别 女 年龄 5 家长父 访问 面谈
姓名 形式
母
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
思维活跃，各方面都发展的很好，但有时不能主动，积极大胆的表现自己。 建议
经过了解知道孩子在家是能说会道，而且比较要强，做事非常的访问者 仔细，也很顽皮，家长表示会运用各种方式培养孩子的自信心，让她能大胆，积极主动的表现自己。 宋瑶
访问日期 幼儿姓名
性别 年龄
家长父 姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
做事细心，各方面能力都发展的很好，但就是做事不够自信，不主动。 建议
经过了解知道孩子的性格本身就比较内向，而且家庭对她的影响访问者 也蛮大的，所以她表现出不够自信，家长表示会注意孩子的心理
宋瑶
方面，给孩子一个良好的家庭环境，多和孩子聊聊天。
2011,12.26 性别 女
访问日期 幼儿姓名
年龄 5
家长父 姓名
母
访问 形式
面谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
这学期在各方面都表现的很自信，很主动，变化比较大。 建议 经过了解知道孩子在家比较喜欢看电视，在动作能力各方面都发访问者
展的比较快，家长也发现她变化比较大，特别是好问，经常会有家长想不到的问题出现，家长对于孩子的进步感到很高兴，也会继续配合幼儿的工作。
宋瑶
访问日期 幼儿姓名
性别 年龄
家长父 姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录： 建议
访问日期 2011,12.26 幼儿姓名 性别 女
访问者 宋瑶
年龄 5
家长父
姓名
母
访问 形式
面谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
孩子在跳绳这个技能的练习上显得根本没有兴趣，每次拿到绳子就是不想动。 建议 通过了解知道因为跳绳，家长也感到比较头痛，每次回家她就是访问者
不高兴跳，没有兴趣，家长也表示会积极配合幼儿的工作，让孩子在家多练习，争取早点学会跳绳。
宋瑶
访问日期 幼儿姓名
性别 年龄
家长父 姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
孩子在动作能力的发展上比较突出，做事积极主动，但做事没有耐心。 建议
经过了解知道孩子由于经常和爷爷奶奶在一起，在家也比较访问者 顽皮，所以在动作发展上是比较好的，但可能由于年龄的关系，宋瑶 养成了做事没有耐心，提醒家长在家可以让他做一些安静的游戏。
访问日期 幼儿姓名
2011,12.26 性别 女
年龄 5
家长父
姓名
母
访问 形式
面谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
孩子在绘画方面发展的比较好，但在数学方面还要加强练习。 建议
经过了解知道孩子由于年龄比较小，所以各方面都发展的不是很访问者 好，需要老师多提醒，家长表示也会积极配合学校的工作，培养孩子各方面的能力
宋瑶
访问日期 幼儿姓名
性别 年龄
家长父 姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
孩子上课注意不集中，容易被别的事物所影响。 建议
家长表示他们也会多督促孩子上课要专心听讲，希望老师也能对访问者 孩子所反应出来的问题多和家长联系，我们也表示会通过各种方宋瑶 式和家长进行交流，共同培养孩子好的学习习惯。
访问日期 幼儿姓名
2011,12.26 性别 女
年龄 5
家长父
姓名
母
访问 形式
面谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
佳妮小朋友近段时间经常和苏琦栋小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。
建议
通过这次的电访及我们对佳妮小朋友的家访，在我们的共同努力，访问者 佳妮小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在朱佳妮小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。 宋瑶
访问日期 幼儿姓名
性别 年龄
家长父 姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对李庶一进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。
帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来访问者 建议
多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。
宋瑶
访问日期 幼儿姓名
2011,12.26 性别 女
年龄 5
家长父
姓名
母
访问 形式
面谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
南南是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。为此，下午放学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。”她说：“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯
建议
通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。
访问者
宋瑶
访问日期 幼儿姓名
性别 年龄
家长父 姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
赓赓小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。 建议 通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并访问者
及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，
宋瑶
促进幼儿长足的发展。
访问日期 2011,12.26 幼儿姓名 性别 女 年龄 5 家长父 访问 面谈
姓名 形式
母
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
事由：这孩子近来对学习不够认真，经常开小差，在午睡时还教唆别人去做坏事，数学作业也不能按时按量完成，请家长给与协助教育。
建议
家长意见：在家心不在焉，说过的话马上就忘记了，我们要配合学校，严加管教，让老师多费心了。
访问者
宋瑶
访问日期 幼儿姓名
性别 年龄
家长父 姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
事由：发现心悦脸上长了斑点，还有点痒。问家长有沒有到院看过医生，会不会传染。
建议
家长意见：到医院去看过，说是吃了菠萝过敏了，还配上药膏涂擦，现在好多了，医生说不会传染。
访问者 宋瑶
访问日期 幼儿姓名
2011,12.26 性别 女
年龄 5
家长父
姓名
母
访问 形式
面谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
事由：飞雨小朋友自控能力较差，经常做些违反规则的事情来，活动力又强，让小朋友很有意见，请家长关注他的教育问题。 建议 家长意见：在家爷爷、奶奶比较宠他，我们父母工作很忙，我们访问者
管他的时候，他爷爷帮他，总护着他，只有他的爸爸说他时候才
有点效益。
宋瑶
访问日期 幼儿姓名
性别 年龄
家长父 姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
事由：本学期他开口说话了，这让老师很高兴，与小朋友开心地游戏，有时也开始回答问题，这是一个不错的进步。 建议 访问者
家长意见：我们也发现他灵活了、快活了，书写数字写的很棒，宋瑶
他的自信心更足了，看到孩子有如此的进步，我们很高兴，谢谢！
访问日期 幼儿姓名
2011,12.26 性别 女
年龄 5
家长父
姓名
母
访问 形式
面谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
事由：新学期有所变化，经常上课不够专心，与小朋友说悄悄话，上课也不举手了，希望家长在家多教育，跟她交流，了解她的内心世界。 建议 家长意见：知道她的情况，我们比较焦急，可能是一开学在医院访问者
开小囊肿，变得拖拖拉拉，请老师关心她，叫叫她。以求的进步。
宋瑶
访问日期 幼儿姓名
性别 年龄
家长父 姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
事由：该幼儿平时随意的很，东瞧瞧、西看看，做自己想做的事，在纸工课上，有时不能完成作品就大哭起来，显的无能为力。
建议
家长意见：这孩子动手能力较差，一遇到困难就比较软弱，向别人求救，依懒性比较重，我们会注意这方面教育与引导。
访问者 宋瑶
访问日期 幼儿姓名
2011,12.26 性别 女
年龄 5
家长父
姓名
母
访问 形式
面谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
事由：她是新来的幼儿，通过观察发现对数学书写、编题、回答问题，还有一些常规不懂，好像没有读过幼儿园 ，请家长好好地培养。 建议 家长意见：读过半年幼儿园，有些方面不能快速跟上同伴，请老访问者
师多费心了。谢谢你们的教育。
宋瑶
访问日期 幼儿姓名
性别 年龄
家长父 姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
事由：鑫鑫小朋友新学期变化了些，但是还不能主动地举手发言，这学期我们书写数字他写的不太好，请家长关注他的书写姿势，书写能力的培养。 建议 访问者
家长意见：我们在家里多多让他练练书写、让他的书写能力得到
更快的发展。
访问日期 幼儿姓名
2011,12.26 性别 女
宋瑶
年龄 5
家长父
姓名
母
访问 形式
面谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
请家长在家多培养孩子学习的积极性，可以每天给孩子讲一个数学故事或玩一些数学方面的小游戏。
建议
做事情没多大耐心，特别是做数学作业的时候，总是一边玩一边做。
访问者
宋瑶
访问日期 幼儿姓名
性别 年龄
家长父 姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
近阶段夏天予小朋友在课上能够积极动脑,认真思考老师的问题,但是最好能够举手回答问题.
建议
夏天予小朋友性格比较外向，活泼好动，但是过分顽皮，他上课时的行为习惯不是特别好, 经过与家长交谈,家长工作比较忙，没有过多时间教育孩子，他们表示会注重对幼儿的教育，表示今后一定多关心孩子，最近夏天予确实进步很大,令老师和家长都感到欣慰。
访问者 宋瑶
访问日期 幼儿姓名
2011,12.26 性别 女
年龄 5
家长父
姓名
母
访问 形式
面谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
在园总是不能将自已的一份饭菜全部吃完。请问在家里他都喜欢吃点什么？解决主要问题
建议
爸爸妈妈反应，他在家经常吃零食一回家就吃。特别喜欢吃薯片，访问者 吃到吃晚饭的时候就吃不下了经常吃点喜欢的菜，饭基本上不吃。希望家长在家严格控制他的零食，肚子饿了就吃饭 宋瑶
访问日期 幼儿姓名
性别 年龄
家长父 姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
近期发现只要是第二组小朋友之间发生争论总会与苗苗有关，屡次教育都没什么作用。希望家长能多关心孩子的行为习惯。
苗苗在家也是个孩子王，村上的小朋友都喜欢跟她玩，什么事情都听她的。访问者 建议
在家中就怕她爸爸一个人，还经常跑到别人家里去玩。父母表示，今后会多教育她要友好的与朋友们玩耍
宋瑶
访问日期 幼儿姓名
2011,12.26 性别 女
年龄 5
家长父
姓名
母
访问 形式
面谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
甜甜小朋友的数学总是做不对，特别是对四和五的数数，希望家长能利用空余时间，多教教孩子数学方面的知识。 建议 家长平时总是早出晚归的，没有时间与孩子交流。都是奶奶陪她访问者
做些游戏，奶奶也不懂如何教她。我们就把数学书给她带回家，请哥哥姐姐利用时间教她学数学。
宋瑶
访问日期 幼儿姓名
性别 年龄
家长父 姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
了解他在家中是否把在学校学到的本领表演给爸爸妈妈看，请家长多与孩子交流在幼儿园中的学习情况。家园共同教育养成孩子认真学习的好习惯。
建议
近期发现他在上课时总是不专心，还拉着前面小朋友的椅子影响访问者 其他小朋友上课。希望，家长在家多关心他的学习情况。
宋瑶
访问日期 幼儿姓名
性别 女 年龄 5
家长父 姓名
母
访问 形式
面谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
询问她的病情是否有好转了，学习的情况如何。据妈妈说，她在家能认真的做好数学作业。
建议
因为生水豆的原因，她请假好半个多月有好多的知识没学到。因访问者 此，我们将她没学到的课本带回家自已学习。 宋瑶
访问日期 幼儿姓名
性别 年龄
家长父 姓名 母
访问 形式
电谈
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
回到家后他是怎么安排自已的活动。了解情况后发现，他最近经常与姐姐一起玩，可能是受到姐姐的影响才会变得这样。希望家长能在他们游戏玩耍的时候多去陪伴养成良好的游戏习惯 建议 访问者
发现他最近经常与同伴发生争吵，有时还与同伴抢玩具。
宋瑶
访问日期 2011,12.26 幼儿姓名 性别 女 年龄 5 家长父 访问 面谈
姓名 形式
母
幼儿家庭地址及电 话
访问记录：
了解在家里的脾气。希望家长能多与孩子沟通，改掉这个坏习惯。 建议 在园有时经常会因为一点点的小事情而发脾气，僵着什么都不做访问者
连老师的话都不理不睬的。
宋瑶
本文来源：https://www.wddqxz.cn/27d2bd356ddb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64d56.html
2022-10-05
