易错字

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高中生物教学中易写错和易读错的字

摘要 对高中生物教学中易写错、易读错的字进行了总结，对出错的原因进行了浅析，并提出了对策。

关键词 字形 字音 错误原因 对策

在平时的教学活动（口头交流、书面作业和考试阅卷等）中，经常会看到有些学生把生物学中一些名词、术语中的关键字写错、读错的现象。下面是笔者结合自己近10年的教学整理的一些易写错、易读错的字词，以供读者参考。笔者教学以来一直使用人教版教材。 1 易写错的字 （加着重号为易错字，有下划线的为出错频率较高的易错字，括号中为错字或相关说明）






2 易读错的字（有下划线的为读错频率较高的字，括号中为同音异形字举例） 字 词 斐林试剂 吡 罗 红 重铬酸钾

gě(舸)

二 苯 胺 佝 偻 病 根 茎 叶 脂 质 蔗 糖 载 体 骨 髓 畸 形 包 扎 结缔组织 地 壳 间作，间期 干 细 胞 膀 胱

3 出现错误的原因和对策

以上写错字形的现象主要发生在学生身上，而读错字音的现象在学生和老师中都普遍存在。之所以出现以上错误，原因有以下几个方面：首先，在主观认识上不够重视或者忽视这些“小问题”。如有的老师认为，字形的正确书写与字音的标准拼读这是语文学科应该承担的责任，生物老师更应该注重本学科理论体系的构建和核心知识的传授，在字形、字音上出现错误是无伤大雅的小问题，没有必要斤斤计较。正是由于生物老师主观上降低了对自己的要求，所以学生也会自然而然降低对自己的要求，以致于在课堂上，作业本上甚至高考试卷上经常出现错别字。这些错字十分刺眼，既不美观，又有失科学性和严谨性。这实在不是小问题，因为它折射出了一个学生、一个老师对母语、对专业词汇的最起码的素养。其次，有些字写错是因为该字与其他字字形相似或者字音相同所致，如拟（似）核，单倍（位）体，蔗（庶，遮）糖，突触（出），甲亢（抗）等；有些是由于笔画繁多，生僻少见所致。如髓，镶，嘧啶，吲哚，嵴等；有些读音错误则是由于该字有多个读音所致，如牲畜(chù)，畜(xù)牧业，荨(qián)麻,荨（xún）麻疹；有的是受方言的影响所致，如把茎读成jìng，解剖读成解pāo等；有的则是对相关专业知识理解不够深刻所致，如“氨”、“胺”和“铵”的错用。另外，还有些错误是由于随意简写，缩写和想当然所致。如肾上腺激素写成肾上腺素，生长激素写成生长素，原生质层写成原生质，组织培养写成组培，减数分裂写成减裂等。

ān（安） jú(菊) jìng(竞) zhǐ(纸) zhé(折) zǎi(宰) suí(随) jì(寄) zhā(渣) tì(替) ké(咳) jiān(肩) gān(甘) huáng(黄)

gè(个) àn (按) gōu(沟) jīng(京) zhī(支) zhè(这) zài(在) suǐ jī(基) zā(匝) dì(弟) qiào(窍) jiàn(件) gàn(赣) guāng(光)

解 剖 血糖，血压 豌 豆 细 菌 脐 带 血 羟 基 膝 关 节 炭 疽 纤 维 素 鼹 鼠 跳 蝻 嗅 觉 酪 氨 酸

错误读音 fēi（非） pǐ(匹) zhòng(众)

正确读音 fěi(翡) bǐ（比） chóng(虫)

嘌 呤

líng（灵） pāo(抛) xiě(写),xuě wǎn(碗)

lìng(令) pōu xuè(谑) wān(弯) jiào(叫) qí(齐) qiǎng(抢) xī(西) jū(居) xiān(先) yǎn(眼) nǎn(腩) xiù(秀) lào(涝)

字 词 妊 娠 脯 氨 酸

错误读音 chén(辰) pǔ(普) piāo（飘）

正确读音 shēn(伸) fǔ(辅) piào（票）

发酵，酵母菌 xiào(孝)

jì(季) qiāng(枪) qī(七) zǔ(祖) xián(贤) yàn(燕) nán(南) xiǔ(朽) luò(络)

jǔn（无此音） jūn（军）

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