读《班主任修炼之道》有感—做真实的班主任

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做真实的班主任

《班主任修炼之道》看到书名就被它吸引了，班主任不就是在修炼着么？

肖盛怀老师对于班主任工作的独到方法和理论，感觉到自己班主任工作方面还有很多的不足。

第一章做最真实的我，我们老师一直把自己定位于高高在上，不想在学生面前露出半点的不足和缺失，有了问题也会用一些方法掩饰，没有展示出真实的自己。做一个真实的班主任，，师生之间平时有什么说什么，有什么事都直截了当地处理，情绪得到了有效的发泄，师生之间才会和睦相处，相互接纳。只有这样，班主任对孩子才有可能做到真正的教育。要展现真我意识，第一，抛却工作用语，做一个真实的自己。与学生少说工作用语，真实的展示在学生面前。第二，保持鲜明个性，做一个有爱好的班主任。有了爱好，平时才与学生会有更多的共同语言。第三，加强职业道德修养，做一个名副其实的教师。 “千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”“最优秀的教师是能将心灵献给学生的老师，真正的好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。”

第二章善待每一位学生，第八章沟通是一门必须课。怎么对待学生，与学生谈话也是班主任工作的艺术。每一个学生都是一个生命，都应该得到尊重。没有绝对的公平公正，但是作为班主任，我们尽量做到力求公平公正，让每一个学生都能感受到班主任的爱，那么我们

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