小班音乐活动挠痒痒教案反思

2023-09-28 17:30:26   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班音乐活动挠痒痒教案反思》,欢迎阅读!
小班,痒痒,教案,反思,活动
小班音乐活动挠痒痒教案反思

教材分析:

挠痒痒是一首欢快、有趣的歌曲,它以毛毛虫和大树的故事为切入口,表现了挠痒痒时那种快乐的情感。幼儿好动,好模仿,好用身体动作来表现自己的感受,而乐曲中可爱的毛毛虫,快乐的大树更是幼儿模仿的对象,通过情景游戏幼儿大胆夸张的进行表现,同时,也促进了同伴间的交流,体验身体接触的快乐。

活动目标:

1、学唱歌曲,鼓励幼儿用动作和声音大胆表现歌曲。 2、感受情景游戏带来的愉悦情绪。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动重难点:

运用动作和声音大胆地表演歌曲。 活动准备:

多媒体课件、毛毛虫和大树头饰若干。 活动过程:

(一)观看课件,激发兴趣。

1 提问:小朋友,你们看谁来了?树叶宝宝怎么了? 毛毛虫出来啦,大树爷爷怎么了?它是怎么笑的?

2 毛毛虫和大树的故事,还有一首好听的歌了,让我们边看边听。 (二)学唱歌曲。

1 教师边弹琴边演唱歌曲一遍。 提问:毛毛虫是怎么出来的?

2 幼儿边做动作边用好听的声音学唱歌曲。

3 老师扮演毛毛虫给幼儿挠痒痒(鼓励小朋友互相挠一挠) (三)情景游戏

1 老师扮毛毛虫,请一幼儿扮大树,表演一遍。


2 请几位幼儿扮演毛毛虫,教师扮演大树,在音乐声中表演一遍。 3 全体幼儿边唱边表演两遍。 4 交互角色再次表演。 (四)结束部分。 幼儿边唱歌曲边出活动室。 活动反思

1 观看课件,以故事的情景激发幼儿兴趣,为理解歌词作铺垫。

2 幼儿用好听的声音学唱歌曲的同时,鼓励幼儿大胆地用动作表现歌曲。 3 通过给幼儿挠痒痒为情景游戏作铺垫。

4 充分给予幼儿大胆表现的机会,促进同伴间的交流,让幼儿真正体验到情游戏所带来的快乐。

5 在自由宽松的氛围中,幼儿边演唱歌曲边出活动室。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/2799c271f4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8dca.html

相关推荐