教育随笔：打磨好每一堂课

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教育随笔：打磨好每一堂课



教育随笔：打磨好每一堂课 经过了再复兴一年的学习，认识到了自己很多的不足。曾经听一位老教师说过，优质课或者公开课的成功与否，是你平常基本功的体现，是你平常课经验积累的成果。虽然很朴实，但是却句句箴言，道出了教师成长的真谛，那就是认真对待每一堂课。 在上每一节课的时候，要精心打磨精心的备课，不把一节残缺的课带入课堂。每位孩子的新授课可能一生也就这么一次，一节精彩的课可能会让孩子多年过后依然能够记得。一节残缺的课不但让孩子迷茫学不到东西，更会消磨本学科的积极性和对教师的印象。 我们学校班主任工作是比较忙的，也有很多人抱怨班级管理和学校活动占据了大量的时间，但这是否就是我们上一堂仓促课的理由吗？教师的天职就是上课，教师的主要的战场也在课堂，要分清楚主次，一切事情也没有上好一节课重要。 在一年的历练中，在平常上课中，在其他的老师评课中，在观看自己教学视频自我反思中，我感觉自己有了一点点的进步，但依然存在着一些问题。在接下来的教育教学工作中，要做到以下几点： 1、科学合理的设计板书 2.、备课要充分，教学环节分配要科学合理，思路要清晰。 3、一堂生动的语文课离不开抑扬顿挫、声情并茂的语言。 4、教师不能沉浸在自己的讲述中，要关注到每一位学生。 5、应该少讲述，相信学生，发挥学生的无限潜力，以学生为中心，问题化教学，让学生在认真预习、自我学习、小组合作探究中发现问题、解决问题。 6、教师讲授要做到有的放矢，要讲重点难点，而不求面面俱到。

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