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幼儿园绘本教学案例：《丑小鸭》
《丑小鸭》是一本著名的童话故事，被广泛地运用在幼儿园绘本教学中。本文通过分析这本绘本的情节、主题和角色，提出了一些教学策略和活动，帮助幼儿理解故事内涵，发展想象力和语言能力。 一、情节
这个故事讲述了一个丑小鸭的成长历程。在羽毛粗糙、又黑又灰的小鸭子出生后，它被周围的兄弟、姐妹所嫌弃。因此，它只能一个人流浪，寻找自己的归宿。经历了许多困难和饱受欺负，丑小鸭最终变成了一只美丽的白天鹅，并在相遇之后和其它天鹅交游。 二、主题
这个故事涵盖了许多主题，其中最为重要的是个体差异和自我价值。它呈现了一个丑小鸭的故事，展示了它在整个成长过程中所经历的辛酸和寻找自我的过程。它告诉读者，无论何时何地，人人皆有他的价值，就像丑小鸭最终摆脱了所有的困难，成为了一个美丽的天鹅。
三、角色分析
除了主角丑小鸭之外，还有很多其他的角色。其中，母鸡代表了社会的平均观念，她认为丑小鸭不够美丽，并试图忽略它的存在。而兄弟姐妹则代表了人们的偏见和歧视，他们不断地欺负和嘲笑丑小鸭，让它感到非常无助和孤独。最终，天鹅代表着成长和接受，它让丑小鸭找到了自己的归宿，并获得了认可和尊重。
四、教学策略
1. 绘本朗读：一开始，老师可以给幼儿朗读整个故事，让他们感受故事中的情感和哲理，并通过问题回顾故事情节，激发幼儿的积极性和阅读兴趣。
2. 绘本创作：老师可以鼓励幼儿用自己的方式表达故事的情感和主题。例如，在课后绘画活动中，可以让幼儿画出丑小鸭和天鹅之间的友谊，让他们想象自己对故事情境的理解和想象。
3. 角色扮演：幼儿可以扮演故事中的不同角色，例如丑小鸭、母鸡和天鹅。在模拟角色的过程中，幼儿可以更好地理解故事背景和人物特点，提高他们的语言表达能力和沟通技巧。
4. 互动讲解：在阅读过程中，老师可以与幼儿互动，引导他们表达自己的感受和想法。可以让幼儿围绕主题，提出自己的疑惑和猜想。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/277cf107c9aedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b131.html
2023-05-09
