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八年级下册《我的母亲》导学案
【学习目标】 1、 理解、积累“文绉绉、轻薄”等词语。
2、 学习运用具体事例来表现人物品格特点的写法。
3、 理解母亲对“我”的做人训练,感受作者对母亲的感情。
【知识链接】
胡适(1891-1962),字适之。安徽绩溪人。幼年在私塾学习, 14岁
到上海求学,1910年赴美留学,1917年毕业于哥伦比亚大学 获哲学博士学位,同年7月回国。曾任北京大学教授、校长,国民 党政府驻美国大使等职务。
胡适的母亲冯顺弟是一位注重智力投资的开明的母亲。是旧 社会传统
的“母亲形象”。 【学习流程】 一、 预习检测
1、给加点的字注音。
文绉绉(
) 糜先生(
) 眼翳( ) 轻薄(
) )
佃(•)户 钥匙( 二、 默读课文,整体感知。
1、通过初读课文,你能总结文章写了母亲哪些事?试给每件事情 添加一个小
标题。
二、合作探究。
1、评一评:请用“母亲是一个 的人。因为文中写道 ”的形 式组织语言,
精当评价母亲的形象。
2、课文表达作者对母亲怎样的情感?(从文中找出来)
三、拓展延伸。
母爱无私,母爱深沉,母爱广阔。同学们,我们现在每天都沐 浴在母爱的温情中。此时此刻,你最想对你亲爱的母亲说些什么 呢?学生自由发言。
四、当堂检测。
1.下列词语中注音有两处错误的一项是( 穈先生(m) A.广漠(me) 捞着(l(o)
) B. 掷铜钱(zh )
嬉戏(x ) 管束(s 0
厌恶(w 0
摹画(me)
C. 眼翳病(y ) 抽屉(t ) 容忍(r印g) 泡茶(p OD) D. 文绉绉(zh 锁匙(sh ) 绰号(zhu C 牢骚(S dD)
2cu)母爱是永恒的主题。你一定阅读、积累了不少歌颂母爱的诗文
、
名句名篇吧,请写出两句歌颂母爱的诗歌名句
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