全程教学设计中线上与线下学习活动不仅是学习形式的改变

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全程教学设计中线上与线下学习活动不仅是学习形式的改

变

线上线下混合式教学形式优点：

它会让学习者的学习自主性提高，打破学习年龄的限制。不像传统课堂教学，到了什么年纪就该学习什么样的课程，有了线上教学，即使才上高一，也可以去学习大学的课程。

由于线上教学面对的是网络，而网络是包容开放的，他不像书面知识，都是死内容，在线上学习，更能接受更多的知识，然后取长补短，进行合理的分配。

缺点：学习的氛围也能够直接影响学生的学习积极性，线上教育虽然能够在线与老师沟通，但还是不能保证师生时刻互动，从而会导致学习效果不明显。

一、教育形式不同

1、线上教学：在线教育是以网络为主，表现形式有两种：直播和录播； 2、线下教学：线下教育是需要学生到教室里面，与老师进行面对面教学； 二、对学生的要求不同

1、线上教学：在线教育，因为上课时老师不在学生身边，是通过视频进行教学，所以更考验学生的自觉性；

2、线下教学：线下教育由于可以在课堂上直接和老师进行沟通，因此，对学生可以起到监督的作用。

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