【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《第15课《制作宣传海报》》,欢迎阅读!
课题 第 15 课 制作宣传海报
这是一堂集信息技术、美术、语文于一体的课,通过用“画图”程序创作一幅宣 传海
设计 意报,来达到学习画图文字工具的运用和进一步熟练汉字输入的目的, 有利于 学生多图
元智能化地发展, 在学习打字的过程中集合了以前学过的画图工具, 通过 教师对学生地引导,用恰当的主题,创作出富有童趣的宣传海报作品。
目 标
1. 认识“画图”中可以输入文字。 2. 掌握“画图”中文字工具的使用方法。 3. 通过制作宣传海报,增强学生环保意识。
重
点
重点:“画图”中文字工具的使用。
难 难点:海报中图文的排版。
一幅在“画图”程序里已经处理好的图文并茂的图片。 几幅没有文字的环保图片,一段环保文字。
课时安排
1 课时 教师活动
学生活动
设计意图 通过设置情境展示, 引发学习兴趣和思 考。
课前准备
观看课件导入:森林面积缩小,全不气候 变1、观察图片后,说说你 暖,物种迅速减少,空气严重污染⋯⋯ 人类的心理话。 要快快重视环境问题, 保护这唯一的 地错, 也希望大家尽快行动 起来。我想大家可以利用手中的画笔进行 一次环保宣传画的创作。
宣传画和平时画的画有所不同,先看(欣 赏几幅环保宣传画)
打开素材文件夹,选好你要的文字,再选 好适合文字的图片。
分步演示:
1、输入宣传文字——画图工具中文 字工具的使用。
(1) 单击“文本”工具栏: 的选取一样,选择颜色 1。
2、启发思考: 想想你可
球,避免无可挽回的灾难。 同学们都想得不以为环保能做 什么事?
明确目标
承前启后,感知宣
欣赏、思考。 宣传话是有传画。联系实际,使 图画和文字 组成。 用画图软件打开你选好 的图片。
教学与生活相结合。 发挥课堂教学的民 主性,培养创新意识。 体现教师的主导 作用,落实教学目标
1、学生积极模仿、练习,
(2) 文字颜色的选择——与 “前景色” 对疑难的地方提出问 题。 2、文字的编辑。
输入你选好的文字,并 通过实际操作实
设置字体和字号。
注意:文字框消失后就不能修改了, 要撤消重新输入文字了。
3、保存海报作品。
直接按保存没什么反应, 那是因为保 存在原来的文件中。 我们要换个名保存怎
进行设置。
现知识的内化,达成 目标。
学生看书回答,尝试。
么办?
作品评价: 展示学生作业请学生自己进先自评,再互评。 选出最鼓励学生自信心, 培养行讲解、 互评
佳创意奖、最佳 制作奖的作品。
审美情趣。
课堂总结: 对整节课给予一个综合评价。
相 关 资 源
环保标语:
1.善待地球就是善待自己。 2.拯救地球就是拯救未来。 3. 多种一棵树 ,世界上就多 一片绿色。 4. 保护环境就是保护我们自己。 5.保护水环境,节约水资源。
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