我游戏我做主-户外游戏活动问题与困惑区域活动存在的问题和困惑

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我游戏我做主-户外游戏活动问题与困惑区域活

动存在的问题和困惑



我的游戏我做主-户外游戏活动的问题与困惑 一、已解决问题与困惑。

第一阶段 1、户外活动场地未合理规划。

2、活动材料种类少，高结构材料多，低结构材料少。 3、户外游戏时间分散，不能满足孩子充分游戏需求。 4、教师在组织活动时，干预过多，安全顾虑多，不敢放手。 5、家长观念陈旧，注重孩子知识的学习，忽视能力的发展，家长既担心孩子安全，又担心户外自主游戏占用时间。

第二阶段 6、户外器械存在安全问题。

7、幼儿保育（饮水、如厕、活动量大出汗感冒、卫生等） 8、户外活动中，教师缺少有效观察、指导，教师把握不好介入时机。

第三阶段 9、丰富游戏内容 解决措施：

针对1解决措施 合理设计户外活动场地。园长组织全员教师积极参与到户外场地的规划中，大家把自己的想法以图纸的形式记录下来，由园长汇总，并组织教师研讨定下户外活动场地的创设的最终方案。将攀爬区与草坪合理结合，既保证了孩子的

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安全，又节省了空间。利用大树等自然资源创设了攀爬链平衡区，一楼大厅为户外建构区，采购了各种各样的木质器械。

针对2解决措施 以级部为单位商讨适合本年龄段孩子的活动器械。幼儿园购置部分器械，海绵棒，平衡车，手推车，轮胎，竹梯，海绵垫，竹竿，多功能攀爬架等。合理利用家长资源，做好家园沟通，由家长准备部分活动器械，棒槌，易拉罐，纸箱，颜料，投掷玩具等。

针对3解决措施 修改一日活动时间安排，集中户外活动时间，满足孩子活动需求。

针对4解决措施 再次学习远程研修视频，转变教育理念，并实地考察学习，研讨，转变理念，放开手脚，让幼儿真正自主。

针对5解决措施 全园召开家长会，每个班级的家长会由园长和班级老师共同参加。首先，园长分析孩子的成长状况，现在我们的孩子智力因素已经很棒，但非智力因素匮乏，引起家长重视。接下来让家长观看安吉游戏视频，让家长了解自主游戏，了解游戏带给孩子们什么，并播放宁阳蒋集镇成功活动案例，获得家长认同。接下来由教师结合本班实际，谈一谈，自主游戏怎样促进幼儿的健康成长，转变家长观念。

针对6解决措施 在购置了竹梯，竹竿等器械后，发现竹梯，竹竿上有许多毛刺，容易划伤孩子的手，还有部分竹梯松

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