四年级数学节数独游戏活动方案

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四年级数学节数独游戏活动方案 （四年级数学组）

一、确定主题的依据： 1、背景

数独是一项不受时间、地点、语言的限制，十分容易被普及的益智游戏。简单、易学、便携而且有各个年龄阶层的人和自己一起同享。“数独”目前正开始风靡全球，它可以增进玩者的逻辑能力，开发大脑智力。学生在课后，一般是跳绳、踢毽、丢沙包和悠悠球，游戏活动种类比较单一，且益智类的玩具与游戏基本没有。基于对这一现象的认识，我们应该引导学生开展更多更丰富更有意义的课余生活。 2、活动设计理念

数独小组的创办理念是“乐数独乐” 。让孩子乐于数独，在数独中找到乐趣，引导学生开展更丰富的课余生活，通过多种游戏，让学生的“玩”更多选择，更开心，同时促进学生的智力因素和非智力因素的全面发展。 二、活动目的 （一）总体目标：

1、让学生在玩中学，使学生的潜能得到全面、主动、和谐地发展，让每一位学生的个性得到张扬。

2、丰富学生课余生活，提高交往能力，培养学生的集体主义精神，促进学生身心健康发展。 （二）具体目标：

1、认识“数独”游戏的规则，掌握“数独”的方法。

2、通过数学游戏，提高学生观察能力、数学逻辑推理能力，培养学习数学的信心和兴趣。

3、培养学生全局观念和克服困难，持之以恒的精神。让学生懂得应用解“数独”的思想指导生活。

三、活动对象：四年级全体学生。




四、活动时间：2015年10月----2016年1月 五、课程实施：

1、通过教师讲解，学生实践中自悟，研究出解题方法。 2、加强学生的训练，从基础开始，多练习。

3、为学生争取展示的机会，提高他们的学习兴趣，使他们有成就感。 4、通过数学游戏，提高学生数学逻辑推理能力，培养学习数学的信心和兴趣。 六、活动安排：

1、2015年10月初动员学生活动，启动数独游戏启始课。

2、2015年11月学生交流自己一段时间练习以来的收获和遇到的困惑。 3、2015年12月底各班选拔数独大王。

4、2016年1月初每班挑选10名孩子参加校级数独比赛。 5、颁发奖状。

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