体育精品课程样本

2022-03-22 07:53:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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体育精品课程样本

一、指导思想

精品课程建设旨在更新教育教学理念，加快教学内容、教学方法和教学手段的现代化，推进教学信息化和提高教学效益，要突出课程内容的先进性、教学方法的有效性和教学改革成果的显著性。开展精品课程建设是加强教学基本建设、深化教学改革、提高教学和人才培养工作质量的重要举措。通过精品课程的建设，突出重点，强化示范和带动作用，整体提升我院的课程建设水平，从而有利于培养高规格的体育人才。二、建设目标

总体目标是争取在“十五”期间建设3门国家级、5门省级、20门院级精品课程，形成20 门以上具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材和一流教学管理，代表性强、社会效应较大的示范性课程。具体目标包括:

1.具有先进的教育思想和体育院校特色，教学内容能充分反映学科发展方向，教学方法特色鲜明，教学手段先进，能对其它课程产生示范和辐射作用,教学水平达到同类院校一流，在国内同类院校具有较高声誉。

2．课程负责人和主讲教师学术或训练水平高，教学经验丰富，师资队伍整体教学水平高，教学效果好。

3．与实施广东省现代教育技术"151 工程"相结合，充分利用现代信息技术，全面推进信息技术与学科课程、教学方法的整合，建设较为完备的一体化设计、多种媒体有机结合的立体化网上精品课程资源(包括授课录像、教学大纲、多媒体教材、教案、习题、实习指导、参考文献目录等)，教学设施完备，训练或实验器

材先进。

三、立项与管理办法 (一）立项程序

1.精品课程建设的范围原则上应是本科各个专业的基础课和专业(技术）基础课，且须在高校连续开设3年以上，院级精品课程主讲教师应具有教授职称，院级精品课程主讲教师应具有副教授职称，符合申报标准的都可申报立项。

2.凡申请立项的课程须提出书面申请，除了填写《广州体育学院精品课程申报表》(参照《2003年度广东省高校精品课程申报表》格式与内容）外，还应当写出所在系、部、教研室对该课程的授课历史和传统、现有授课情况及其近远期建设规划，并上报教务处。课程所在教研室和系部进行初评和推荐，自评得分低于80分的课程不予推荐。

3.教务处组织精品课程评审组进行评审并提出意见。 4.报学院领导审批。 (二)管理办法

1.学院设立精品课程建设费，用于支持批准的建设项目。每门课程按申报的等级分别给予课程基本建设起动经费，国家级为5000元，省级为3000元，院级为1000元。

2．精品课程建设实行院级立项管理，采用项目负责人与教研室共同负责。 3.每学年初制定年度建设计划，年终要提交年度建设总结，由教务处组织专家评审组进行评审，对未达到基本要求的课程提出限期整改意见，第二次评审仍不合格者将取消院级精品课程资格。

4.凡进入院级精品课程建设的课程要力争入围省级、国家级精品课程建设。凡入

围者将获得院相应配套资金。

5.各系、部、教研室每年6月按教务处的有关要求完成精品课程的申报。四．附则

1.精品课程建设应当纳入日常教学管理工作中。

2.凡确定为院级精品课程，都应按有关要求在学院网页上公布。