火烧云

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《火烧云》教案

教学过程：

一、谜语导入，激发兴趣

PPT出示：天上有个魔术家，爱给大家变戏法，变猪变羊又变马，惹得大家乐哈哈。

上课之前，老师这里有一个谜语想让大家猜一猜。

同学们猜到了吗？嗯，对了，就是云。那今天同学们就和老师一起走进千变万化的云朵的世界吧。 板书：火烧云

二、初读课文，整体感知

（一）、老师范读一段，同学朗读课文，注意字音。在读的同时，思考：作者是按照怎样的顺序来介绍火烧云的？ （火烧云上来了——烧起来了——下去） 板书：火烧云上来了 火烧云烧起来 火烧云下去了 三、深入文本，仔细品读 （一）、学习第一二自然段。

1、老师带领学生有感情地朗读第一二自然段，注意提示易错的字音，如“檀”，“红彤彤”。

2、读完这一部分，同学们找一找，当火烧云上来时，地面的景物发生了哪些变化？

板书：霞光照，地面景物变颜色。 孩子的脸——红红的 红公鸡——金的 黑母鸡——紫檀色 小白猪——小金猪 白胡子——金胡子

3、老师提问：为什么会发生这样的变化呢？


（天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。）通红的天空就把大地上的景物染成了红色。 （二）、学习3——6自然段。

1、学生有感情地朗读这一部分。动脑筋想一想，作者从哪些方面给我们介绍了火烧云？（颜色、形状）可以小组讨论。

2、请同学们在第三自然段中找一找，火烧云有哪些颜色？用笔勾一勾（红、金。。。）颜色多，“还有些说也说不出来，见也没见过的颜色”这也说明了火烧云（颜色很多），那“一会儿。。”说明火烧云（颜色变化很快）

3、火烧云不仅颜色多，而且，形状也多。我们一起来欣赏欣赏各种形状的火烧云吧。（学生分角色朗读） 板书：马、狗、狮子 PPT出示：像马的火烧云图片 像大狗的火烧云图片 像狮子的火烧云图片

课文中的火烧云变成了马、狮子、大狗，还有几只小狗，说明火烧云变化的形状多，非常有趣。“一会儿、两三秒、忽然、一转眼”说明（火烧云形状变化很快。） （配音朗读）

那现在开动你们的小脑筋，想想火烧云的形状除了能变成马、狮子、大狗，还能变成什么？我邀请同学来仔细描述一下它的形状和动作。 （三）、学习第七自然段。

1、我们刚刚欣赏了各种颜色各种形状的火烧云，那大家想不想知道，火烧云退下去时是怎样的呢？一起来读一读最后一段。

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