中小学防校园欺凌安全知识宣传教育内容

2022-05-22 18:20:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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9周周末安全教育内容:防校园欺凌安全知识宣传教育

序言:理解校园欺凌,它主要是指在校学生之间、学生及社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、伤害等性质的行为。由于校园欺凌行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生,并且欺凌行为发生在校园内或校园周边,因此大家习惯称其为校园欺凌。

对在校园里悄然“滋长”的校园欺凌,我们该如何抵制呢? 一、抵制校园欺凌,辨别是前提

一些同学在遭遇校园欺凌、生命安全受到威胁时却全然不知,以为校园欺凌仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园欺凌时也无动于衷,以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园欺凌,首先要具备对校园欺凌的识别能力。

校园欺凌包括行为欺凌、语言欺凌和网络欺凌。行为欺凌在校园欺凌现象中最为普遍。 行为欺凌主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物、网络语言辱骂、散发不雅视频图片等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。 二、向校园欺凌说“不”

频频发生的校园欺凌打破了校园里原本属于我们的宁静及和谐,为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”,为了不让我们的“花季”变成“花祭”,我们要坚决向校园欺凌说“不”

①不崇拜暴力文化,要形成正确的价值观。

②不参及校园欺凌。树立正确的是非观念,坚决不充当校园欺凌行为中的帮凶。 ③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态,主动及他人沟通,解决各种困难和问题。 ④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄,对法律无知,这是校园欺凌产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律规范自己的行为,也要以法律来保护自身的合法权益。 三、保护自己,关注他人

(1)安全第一,预防为主

校园欺凌的发生通常有两个原因:一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。

预防争执和事端应做好以下两点。

①和同学友好相处。有的同学遇到矛盾时,不愿意吃亏,认为忍让就是没了面子失了尊严,最终只能使得矛盾不断升级,不断激化。我们应该宽宏豁达,不应为一丁点儿小事僵持不下,斤斤计较,甚至拳脚相加,做出降低人格的事情。

②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品,不要公开显露自己的财物。学校的宿舍、僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园欺凌的多发地



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带,我们在这些地方活动时尤其要注意,最好结伴而行。

③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事,很多欺凌事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全,避免施暴人对我们打击报复,我们可以通过向老师和家长报告

(2)应对欺凌,临危不乱

如果我们无法避免危险的发生,那么,在危险发生的时候,我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧,积极地去解决问题或者本能地保护自己。

①遭受语言欺凌时的自救。

应对语言欺凌,我们通常可以采取以下方式。

一是淡然处之。二是自我反省。三是肯定自己。四是调整心理。五是法律维权。 ②遭受行为欺凌时的自救。 如果被攻击者殴打,我们该怎么办?

一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是求饶。求饶不是懦弱的表现,是减少伤害的策略。四是如果以上退路被攻击者截断,那么应双手抱头,尽力保护头部,尤其是太阳穴和后脑。

二是在人身和财产双重危险时,应以人身安全为重,舍财保命,以免受到更激烈的伤害。 (3)及时报告,以法维权

由于校园欺凌事件的随机性,许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情真相告诉家长和老师,更不敢报警,甚至警方破案后也不敢出面作证,成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的欺凌事件的发生。自己或发现他人遭遇紧急情况时,一定要在第一时间向家长、老师或警察求助,采取最有效的救助措施。

要应对欺凌,我们必须增强五个意识。

第一,要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。 第二,要有强烈的自我保护意识。

第三,要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下,切记不能蛮干。 第四,要有学会尊重他人的意识。 第四,要有见义智为、见义巧为的意识。

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