《小学科学热气球》

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《小学科学热气球》

38、热气球 一、教学日期：年 月 日

二、教学目标：

1、知道热气球能升空的道理。

2、培养根据事实进行概括总结规律的能力。 3、培养探究自然事物的兴趣。

三、课前准备。质轻而有韧性的薄纸、细铁丝、棉球、酒精灯、铁罐、蜡烛等。有关投影。

四、课时安排。1课时。

五、教学重点、难点。热气球上升的道理。 六、教学过程：

1、认识空气受热后会向上升的现象。

（1）教师边进行演示实验，边讲解实验的有关过程。（2）教师提出观察的要求：碎纸屑会发生什么现象。

（3）学生分组讨论：这是为什么。汇报后得出结论：由于铁缺罐内的空气受热上升，碎纸屑受热空气的影响，就随着热空气往上飘。

2、懂得热气球升空的道理。

（1）讲述。人们经过长期的科学研究，发现热空气比同体的冷空气轻，它在空气中会向升，于是有人根据这个发现做成了热气球。


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（2）“简易热气球升空”升空演示实验前，教师可对照课文插图作一些讲解。

（3）组织学生观察热气球升空。

（4）师生归纳小结。热气球是利用热空气比同体积冷空气轻和空气具有浮力的道理制成的。

3、了解热气球的历史。

（1）教是可结合课文插图，讲述我国古代“孔明灯”的故事。 （2）讲述。世界上第一只载人热气球是法国蒙特戈尔菲兄弟制造成的，它是人类历史上第一次完成的空中自由飞行。

（3）结合有关报道，讲讲当今热气球队仍被人们广泛使用。 4、总结、布置作业。 七、板书设计： 38、热气球

热空气比同体积的冷空气轻 孔明灯 八、课后随笔： 内容仅供参考

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