【幼儿园文明礼仪教案】文明礼仪教案

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【幼儿园文明礼仪教案】文明礼仪教案

文明礼仪教案

文明礼仪------学校礼仪教学设计 五年级马瑞兰 教学目标:

1．了解“别让你的文具叮当响”、“竖起你的耳朵听”、“抹点甜蜜再说话”等内容。

()2．初步学会倾听，做到有礼貌说话，遵守校纪校规，注意集会礼仪。

3．学会初步的课堂礼仪，懂得在课堂上的问好方式及“五避免”。

教学重难点：

通过实际的练习，懂得有礼貌说话，遵守校纪校规，注意集会礼仪。 教学时间：一课时 教学过程： 一、激情导入

同学们，现在已经上课了，老师想跟你们说说刚才大家做的好不好？（结合学生刚才说的进行点评） 二、学习“各不相同的课堂问好方式”

1．学生谈谈自己刚开学时都做到了哪些关于文明礼仪方面的事情。


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（学生交流）

2．学生自读《唱响美妙的开始曲》

3．交谈：平时在课堂上有哪些不好的文明礼仪或好的文明礼仪？（小组交流、讨论）

总结：学生的所作所为，并进行评价，明确正确的文明礼仪习惯。 三、学习“课堂上的五避免”

1．学生先谈谈自己平时在课堂上是怎么做的？

2．再指名读《别让你的学具叮当响》（学生交流，谈体会） 四、学习集会时的礼仪

1．想一想自己或其他人在升旗仪式时是怎么做的？ 2．学生集体讨论。

3．练习升旗仪式时的做法，播放国歌。学生面向国旗，行注目礼，少先队员行队礼。

五、学习“做操时的五做到”

1．自读课文相关内容《我伸胳膊你伸腿》。

2．讨论自己或他人平时是怎么做的？结合刚才的例子谈谈理解和体会。

六、学习“参加座谈会时的七不” 1．了解“七不”的内容： （1）不要迟到，也不要早退； （2）不要跷着二郎腿，或当众抖腿； （3）不要当众打哈欠；

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