中班社会教案及教学反思《我是有礼貌的乖宝宝》

2023-01-04 06:25:41 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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中班社会教案及教学反思《我是有礼貌的乖宝

宝》

活动设计背景

礼仪是中华名族的传统美德。而幼儿期是礼仪养成的关键期，这一时期良好礼仪习惯的养成，将影响着孩子今后一生的发展，才能促进幼儿身心的健康成长。因此我设计了这节教育活动。

活动目标

1、幼儿在需要别人帮助时能用请求的语气说：你能―――样吗?

2、幼儿能熟练的使用你好、谢谢、再见。 3、幼儿感受使用礼貌用语和同伴交流的乐趣。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点

教学重点：幼儿能熟练的使用你好、谢谢、再见

幼儿在需要别人帮助时能用请求的语气说：你能―――吗? 教学难点：幼儿在需要别人帮助时能用请求的语气说：你能―――吗?

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活动准备

小动物的头饰果树兔妈妈的长耳朵水果篮兔宝宝(配班老师扮演) 把孩子分成4组

活动过程一、导入

教师带上兔妈妈的长耳朵，跨上水果篮蹦蹦跳跳的出场。和小朋友们问好告诉大家兔妈妈在森林里发现了很多水果想请小朋友一起去摘，激发幼儿的兴趣。

二、礼貌用语我会用

1、兔妈妈对小朋友们打招呼“你们好”，告诉小朋友们我的孩子不见了你们能帮我找一找吗?!.WTT.!孩子找到后兔妈妈赶忙说“谢谢”。为了感谢大家我请大家吃水果，小朋友们拿到水果后知道说谢谢。

2、到树林里摘水果(每个孩子只能摘2个)。每个小朋友一个头饰，在摘水果前知道和果树问好，摘完后知道说谢谢、再见

三、游戏分享

1、孩子们能把自己的劳动成果和朋友一起分享。 2、每组孩子摘的水果不一样如果你想吃其他的水果就必须说出：你好你的水果真好你能和我换一个吗?

3、鼓励孩子大胆的交流

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