高中学业水平考试述评

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高中学业水平考试述评

普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定组织的考试。一般由省级教育行政部门组织实施，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度。下面给大家带来一些关于普通高中学业水平考试，希望对大家有所帮助。 一.重要意义

普通高中学业水平考试就是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门非政府实行的考试，学业水平考试就是确保教育教学质量的一项关键制度。考试成绩就是学生毕业和升学的重要依据。实行学业水平考试，有助于推动学生认真学习每门课程，防止轻微偏科;有助于学校精确把握住学生的自学状况，改良教学管理;有助于高校科学甄选适宜学校特色和专业建议的学生，推动高中、高校人才培养的有效率贯通。 二.基本原则

秉持全面考核，推动学生顺利完成国家规定的各门课程的自学。秉持独立自主挑选，为每个学生提供更多更多的挑选机会，推动学生发展学科兴趣与个性特长。秉持统筹兼顾，推动高中改良教学，服务高校甄选学生，减低学生太重课业负担和自学压力。 三.考试科目及内容

1.考试科目。《普通高中课程方案(实验)》所预设的科目均列为学业水平考试范围。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省级教育行政部门统一组织。艺术(或音乐、美术)、体育与身心健康、通用型技术、信息技术考试，可以由省级教育行政部门制订统一建议，确认具体内容非政府方式。

在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

2.考试内容。各省(区、市)根据国家公布的普通高中课程方案和课程标准的规定及建议确认考试内容。必须对有关科目的实验操作方式、外语听力和口语的考试明确提出建议。命题应当紧密联系社会实际与学生生活经验，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，著重强化对能力的考查。 四.考试对象与时间

1.考试对象。普通高中在校学生均须出席学业水平考试。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可以报名者出席。


2.考试时间。学校要均衡安排每学年的授课科目，统筹确定每个年级的学生参加考试的科目数量，原则上高一年级2个科目左右，高二年级6个科目左右，高三年级6个科目左右。各省(区、市)每年组织安排的考试要覆盖所有科目，满足不同学生选考的需要，考试时间一般安排在学期结束时。各省(区、市)要积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目提供机会。

各省(区、市)必须提早发布学业水平考试的报名者时间、放榜科目、考试时间、报名者方式等，易于学校精心安排教学及学生报名者考试。

年4月7日，湖南省教育考试院官方发布了《关于推迟 年普通高中学业水平考试合格性考试统考时间的通知》。

经研究并报省教育厅同意，决定将今年普通高中学业水平考试合格性考试的统考时间推迟到7月11日-13日，即在全国高考结束后的第三天举行。

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