高中语文文学类文本阅读(超能力)

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文学类文本阅读（一） 分析综合

【一点灵犀】

文学类文本阅读的“分析综合”内容包括：分析作品结构、概括作品主题，分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。考查的方式有客观题（五选二）和主观题两类，具体问法一般有：①简要概括小说的具体情节，②概括文本的主题，③文本使用了哪些修辞，④文章使用了哪些写作手法等。

【一探深浅】 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法关注三个方面：

1.辨明体裁特征。不同的文体有着本身的特点，回答问题时，首先要把握文本的体裁。比如小说的基本特征有：①通过人物的外貌、对话、行动和心理



①小说

北京城什刹海前海南头，煤灰土新垫就一片场坪，

开篇介绍出现在什刹海

白日照着……一个年纪已经过了六十的老人扛了一对大

的意味六十多岁的老头，

傀儡注从后海走来，到了场坪，四下望人，似乎很明白

然后通过动作描写、语言

这不是玩傀儡的地方，但莫可奈何的停顿下来。

描写表达对傀儡中的白

老头子望着坐在坪里傀儡中白脸的一个，亲昵的低

脸的喜爱之情。

声的打着招呼，也似乎正在用这种话安慰到他自己。

开篇设置悬念，用老

“王九，不要着急，慢慢的会有人来的。咱们呆一

人给傀儡说话为后文埋

会儿，就来玩个什么给爷们看看，玩得好，还愁爷们不

下伏笔。



赏三枚五枚？玩得好，大爷们回家去还会同家中学生

②详细描写老头玩

说：嗨，王九赵四摔跤多扎实，六月天大日头下扭着蹩

傀儡摔跤的准备工作，以

着搂着，还不出汗！可不是，你就从不出汗，天那么热，

此体现老头的辛苦。 ①

你不出汗也不累，好汉子！”



来了一个人，正在打量投水似的神气，把花条子衬



③从众

【例】阅读下面的文字，然后回答问题。

生 沈从文


人的反应中表现老头玩傀儡的状态。

物形象，表现人老头子瞥了这学生一眼，便微笑着，全身作成年轻



④第二

物性格；②通过人灵便姿势，把膀子向上向下摇着，重复自言自语的说

次描写围观的人们的

故事情节，通过话，亲昵得如同家人父子应对。

“笑”。



对社会生活的“王九，我说，你瞧，大爷大姑娘不来，先生可来

⑤交代老头口中的

细致描写，表现了。好，咱们动手，先生不会走的。你小心别让赵四小

“王九”的身份，解开开篇

复杂的矛盾冲子扔倒。先生帮咱们绷个场面，看你摔赵四这小子，先

的悬念。

【解题

突，在情节的发生准不走。”

思路】A项，“说明作者

展中展现人物于是他把傀儡扶起，整理傀儡身上那件破旧长衫，

认为老人的社会地位比

性格的变化；③又从衣下取出两只假腿来，把它缚在自己裤带上，一切

较低”有误，不是“认为”，

描写具体的社弄妥当后，就把傀儡举起，弯着腰，钻进傀儡所穿衣服

是事实。D项，文中不能看

会环境，以表现里面去，用衣服罩好了自己，且把两只手套进假腿里，

出青年军官对老头子的

人物和事件产改正了两只假腿的位置，开始独自来在灰土坪里扮演两

同情之心。E项，说老头子

生的历史背景、人殴打的样子。他用各样方法，移动着傀儡的姿势，跳

“嫉恶如仇”有点牵强，老

社会条件，显示着，蹿着，有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚，装

头子确实对赵四有痛恨

人物的性格特作掼跤盘脚的动作。他自己既不能看清楚头上的傀儡，

之情，但不能就推断出是②

征。散文的具体又不能看清楚场面上的观众，表演得却极有生气。

“嫉恶如仇”。

特征有：①富有闲人为了看傀儡殴斗，聚集在四周的越来越多。

【解题思路】回答问

抒情性，形散神众人嘻嘻的笑着，从衣角里，老头子依稀看得出场

题时，注重分析语段的相

不散；②真实自面上一圈观众的腿脚，他便替王九用真脚绊倒了赵四的

关内容，特别是对巡警描等描写，塑造人

衣下角长长的拖着，作成北京城大学生特有的丑样子。


写的相关内容。文章描写巡警的内容

③以小见大，富场面上起了哄然的笑声，玩意儿也就作了小小结束了。

集中在文章

③ 的后半部分，

有哲理。

可以从人物

老头子慢慢的从一堆破旧衣服里爬出来，露出一个

描写的角度

2.把握表达

分析，比如

白发苍苍满是热汗的头颅，发红的小脸上写着疲倦的微

“麻脸庞”，

方式。把握文学

虽然只有三

笑，离开了傀儡后，就把傀儡重新扶起，自言自语的说

个字，但也要

作品的表达方

认为是肖像

着：“王九，好小子，你真能干。你瞧，我说大爷会来，

（外貌）描

式，可以从下面

写；再如“笑

大爷不全来了吗？你玩得好，把赵四这小子扔倒了，大

着走着”就可

几个角度进行：

以认为是神

爷会大把子铜子儿撒来，回头咱们就有窝窝头啃了。”

态描写、动作

（1）人称。①

描写。组织答④

众人又哄然大笑。

案时，可以先

人称：第一人

总写，然后分

正当他第二次钻进傀儡衣服底里时，一个麻脸庞收

析。

称，叙述亲切自

【解题

地摊捐的巡警，从人背后挤进来。

思路】“伏笔”

然，能自由地表

指文章前段

巡警因为那种扮演古怪有趣，便不作声，只站在最

里为后段所

达思想感情，给

作的提示或

前面看这种单人掼跤角力。然刚一转折，弯着腰身的老

暗示。王九是

读者以真实生

老头子的儿

头子，却从巡警足部一双黑色厚皮靴上认识了观众之一

子，可以从前

动之感；第二人

文中老头子

的身份与地位，故玩了一会，只装作赵四力不能支，即

对傀儡王九

称，增强文章的

的态度的角

刻又成一堆坍在地下了。

度分析，比如

抒情性和亲切

老头子对王

他赶忙把头伸出，四面作揖打拱说：“大爷们，大

九说话的态

感，便于感情交

度、王九在每

热天委屈了各位。爷们身边带了铜子儿的，帮忙随手撒

次打架时都

流；有时起到拟

能胜利等可

几个，荷包空了的，帮忙呆一会儿，撑个场面。”

以表现出来。

人化的作用拉

观众中有人丢一枚两枚的，与其他袖手的，皆各站然，富于美感；假脚，傀儡与藏在衣下玩傀儡的，一齐颓然倒在灰土里，

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