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幼儿园小班科学教案《吹泡泡》含PPT课件PPT课件活动目标： 1、知道肥皂的特征和用途，学会使用吹泡器吹出泡泡。(认知)
2、尝试用圆形(三角形、正方形)吹泡器吹泡泡，感知不同形状的吹泡泡器吹出来的泡泡的特点，并能用语言的方式表达泡泡的形状。(能力) 3、喜欢吹泡泡活动，体验成功吹出泡泡的乐趣。(情感) 活动重难点：
重点：尝试用圆形(三角形、正方形)吹泡器吹泡泡。 难点：感知不同形状的吹泡器吹出来的泡泡的特点。 活动准备：
肥皂水(或泡泡液)、用铁丝自制的圆形、正方形、三角形吹泡器、杯子等。 配套课件：小班科学课件《吹泡泡》PPT课件下载地址：1846 活动过程：
1、初步了解肥皂的特点和用途。
老师：我们洗手需要什么呀?肥皂有什么用?(经验回顾) 老师：我们是怎么样洗手的呢?手上擦了肥皂搓一搓会发现什么?
老师：(出示圆形的吹泡器)用它吹泡泡能吹出什么形状的泡泡?(圆形)(形状对应) 老师：(出示正方形的吹泡器)用它吹泡泡能吹出什形状的泡泡?(正方形)
4、教师示范用正方形的吹泡泡器吹泡泡，让幼儿观看。(引导幼儿观察吹泡器和形状) 老师：你们看到的泡泡是正方形的吗?(不是是圆形的) 老师：那你们猜猜三角形的工具吹出来的泡泡会是什么样子的?
老师：(出示三角形的吹泡器)用它吹泡泡能吹出什么形状的泡泡?(三角形、圆形) 请个别幼儿选择自己喜欢的吹泡泡器，尝试吹泡泡，感知泡泡的色彩、大小和多少，并交流自己吹泡泡的发现。
老师：你们用什么形状的吹泡泡器，你们吹出的泡泡是什么形状的?(幼儿自由讨论、发言) 教师小结：
我们不管用什么形状的吹泡泡器吹泡泡，吹出来的泡泡都是圆形的，它和吹泡泡器的形状没有关系。
让幼儿自主选择吹泡泡器，进一步感知观察吹出泡泡的形状，探索发现吹泡器的形状与吹出的泡泡形状的关系，体验成功的乐趣。 延伸活动：
探索五角星形的泡泡器，吹出的泡泡是什么形状?(问题延伸，激发幼儿主动探索)。http://www.kingslandedu.com/
入学以后，这类孩子也难以适应学校生活，不容易结识朋友。与同龄的伙伴玩耍时，也不能相安无事，不是争吵打架，便是畏缩，最后被群体孤立。 培养睡眠习惯 2教宝宝说完整的话 4绘本《火车头》
爱孩子就应该让他们从小多吃苦耐劳，只要自己有足够的本事，就没有什么能难的倒自己的孩子。
其实，两手并用最好，这样可同时锻炼左右脑，只要孩子形成习惯了，其实也是很好的事情。
这就说明了谦虚是成功的人必不可少的品质，谦虚是指不自满，肯接受批评，并虚心向人请教。
这件事，从纽斯特对所学的东西能记忆多少的实验中也获得证实。在学习某一科目时，与其连续强记，不如休息之后再记，才不会使记忆的内容重复搞混，这就是有名的纽斯特法则。
准备：彩珠、较硬的绳子。
家中玩具不可胜数，如果孩子继续撒娇只为让你为她花钱买下，这时妈妈要耐心和他说：我们已经有许多玩具了，再买新的，你不和它们玩耍，这些小伙伴是会伤心、难过的。 孩子差不多到了三岁，掌握了一定的语言后，我们该时不时和他们交流。如果在和小伙伴发生冲突后，我们可以试着教教他们表达。比如下次乐乐抢你的小车时，你就可以说乐乐，这是我的小车，请把它给我。当你想和其他小朋友玩时，你可以问他们你愿意和我玩会吗？你可以告诉小祯：你坐得太近了，我不喜欢你碰到我的头发。这些表达方式对宝宝看似有些难度，但是我们说着说着，他们就会运用上。
明天是一项重要的活动聚会，父母虽然已经知道孩子打算穿哪套衣服了，但是那套衣服并不适合孩子。如果此时，父母要求孩子明天必须穿哪套衣服，孩子很可能会跟父母争执，最后导致参加活动时心情不好。如果父母用询问的方式来征求孩子的意见：在这两套衣服之间，你觉得参加明天的活动更合适呢?父母把两套衣服都拿到孩子的面前，用关心的语气询问孩子。之后，孩子说自己喜欢哪套，父母便诚恳地说出自己的建议，但并不强求孩子。第二天，孩子多半会接受父母的建议，改穿合适的那一套。 9告诉我你今天学到的一件事情（一个道理、一个小知识）。 新闻一出，便引起了全社会的关注，很多妈妈随后发出感慨。
试想一下，如果熊孩子们对着伙伴的眼睛、头部或是胸口射击，后果将会是多么严重！ 当一个孩子看上去很懂事很听话时，你并不知道他是真的懂了，还是在试图逃离你的追问和说教。但倔强的孩子可不是这样。他们不妥协。正是这种坚持自己立场和要求的强烈性格，导致了亲子矛盾和冲突，又正是这种矛盾和冲突，让我意识到，这不是办法，我要换一种思考方式。如果我的孩子从一开始就没有这种强烈的个性，我是不会重新审视幼儿这种生物的。我也许还在把孩子当作小大人，甚至自满于孩子的配合，而忽视了他心中的真正诉求。如果你也有一个倔强的孩子，请珍惜他！ =睡眠要充足=
首先，在孩子的心中，父母是他们学习的榜样，凡事总要效仿父母的样子去做事。如果家长本身就言行不一、反复无常，会给孩子留下一种印象，使他认为做事情不需要一个固定的准则。
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2022-05-28
