一年级传统文化《关山月》(节选)教学设计

2022-12-19 22:14:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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传统文化学科教学设计方案

单元

课题 13 《关山月》

教学内容教材第49页——52页

1、能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。

教学目标 2、能用自己的话说说诗句的意思。

3、能联系生活实际谈体会，加深对诗句的理解。教学重点学习理解“明月出天山，苍茫云海间。” 教学难点理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。

教学具准备

教学过程设计

一、导入新课

导语：同学们，今天我们一起来学习一首诗诗名是《关山月》,作者是唐代诗人李白。二、学习诗句，理解诗意 1、出示古诗： 2、多种形式朗读诗句。

⑴ 自己轻声读几遍，把诗句读通顺。

⑵ 指名读，正音。

⑶ 齐读，读正确流利。

3、引导学生理解诗句。

⑴ 通过刚才的朗读，你读懂了什么？谁来说说。（引

导学生说完整话） ⑵ 质疑：有没有不懂的地方吗？学生说。

⑶ 小组互相学习，理解诗句。

⑷ 指名反馈，师生补充。

⑸ 反复朗读，熟练背诵。三、联系实际，畅谈体会 1、出示古诗《凉州词》 2、读一读，背一背四、拓展延伸，布置作业收集描写边塞风景的古诗。

修改意见

板书设计

13、《关山月》

明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。