中学生怎样认识简谱

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中学生怎样认识简谱

在记谱中，用以表示音的高低、长短变化的音乐符号称作音符。通过一定的节奏、节拍、组织起一些相同或不同高低长短的音符，即构成了一首具有一定音乐形象的曲调的基本部分。因此，要掌握简谱的规律，首先必须认识各种音符，理解其意义。

简谱中，用以表示音的高低及相互关系的基本符号为七个，阿拉伯数字，即1、2、3、4、5、6、7，唱作do、re、mi、fa、sol、la、si，称为唱音。 音符： 1 2 3 4 5 6 7 唱名：do re mi fa sol la si 汉音：多 来 米 发 梭 拉 西

显然单用以上七个音符无法表现众多的音乐形象，在实际作品中还有一些更高或更低的音。如在基本音符上加“.”表示该音升高一个八度称为高音，加记两个“：”则表示该音升高两个八度称为倍高音；在基本音符下方加一个“.”表示该音降低一个八度称为低音，加记“：”则表示该音降低两个八度称为倍低音。

在一般歌曲中，无论是在基本音符上方或下方加记两个以上的“.”的音乐都是很少见的，现将高、中、底音分组如下。

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 二、简谱怎样表示音的长短

在简谱中，1、2、3、4、5、6、7这七个基本音符不仅表示音的高低而且还是表示时值长短的单位，称为四分音符，其它音符均是在四分音符的基础上，用加短横线“-”和附点“.”来表示。

1.单纯音符。

在简谱中如果音符时值的长短用短横线“-”表示，就称为单纯音符。单纯音符除四分音符外，有以下两种形式：

（1）在基本音符右侧加记一条短横线，表示增长一个四分音符的时值。这类加记在音符右侧，使音符时值增长的短横线，称为增时线。增时线越多，音符的时值越长。 常见的单纯音符的名称写法及时值长短列表如下

（2）在基本音符下方加记一条短横线，表示缩短原音符时值的一半。这类加记在音符下方使音符时值缩短的短横线，称为减时线，减的线越多，音符的时值越短。单纯音符的名称以全音符为标准而定，如全音符的二分之一称为二分音符，全音符的四分之一为四分音符，其余类推。 2.符点音符。

在简谱中，加记在单纯音符的右侧的，使音符时值增长的小圆点“.”称为附点，加记附点的音符称为附点音符。附点本身无一定的长短，其长短由前面的单纯音符来决定，附点的意义在于增长原音符时值的一半，常用于四分音符和小于四分音符的各种音符之后。 三、简谱怎样表示休止


在乐谱中表示音乐的休止的符号称为休止符。简谱的休止符用0表示。休止符是一种不发声的符号，又称“无声的音符”。在音乐中，休止符一般起句逗作用，并能加强歌曲的表现力，变化歌曲的情绪。

休止符停顿的时间的长短与音符的时值基本相同，只是不用增时线，而用更多的0来代替。每增加一个0，表示增加一个相当于四分休止符的停顿时间，0越多停顿的时间就越长。 常用休止符的写法、休止的时值如下：

在休止符右侧加记附点，称为附点休止符。附点休止符的停顿时值与附点音符的时值相同，即增长原休止符停顿时值的一半。

音符是有声的，有的音可以延长，而休止符是无声的符号，因此实际使用中，常用相当于附点时值的休止符来代替附点。 四、怎样认识简谱中的拍子和拍号

将旋律的强拍与弱拍用固定音值进行强弱的循环，有规律地组合，称为拍子。拍子分为单拍子与复拍子两种。每小节的每一拍由一个完整的音符及单纯音符组成的拍子，称为单拍子；每小节的每一拍由一个附点音符或与其等值的音符组成的拍子，称为复拍子。用以表示不同拍子的符号称为拍号，拍号一般标记在调号的后边，如1=C 2/4，1=G 3/4。 旋律的强弱是有规律的，拍子决定着旋律的强、弱、次序。 强拍用表“●”示，弱拍用“○”表示，次强拍用“”表示。

2/4拍子的强弱次序为●○。这种强弱不断交替的拍子的旋律，给人一种步伐整齐且有进行曲风格的感觉。

4/4拍子的强弱次序为●○○，具有一种庄严崇高的感觉。 3/4拍子的强弱次序为●○○，给人以翩翩起舞的感觉。

以上四步就是中学生学习简谱的基础，能够熟练掌握就能快速识谱。

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