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艺术类大学生自主创业实证研究
作者：蒋瑜
来源：《青年与社会》2013年第07期
【摘要】大学生自主创业，已经成为大学生在就业时的一种重要方式。我国政府对于大学生自主创业非常的重视，近年来加大了对大学生自主创业的扶持力度，出台了一系列关于大学生自主创业的政策。艺术类大学生自主创业与其他大学生相比，有其独特的优势资源，但是在自主创业的过程中面临着诸多的问题与挑战，如何有效的解决创业中存在的问题，对于艺术类大学生自主创业能否取得成功，有着非常重要的作用。 【关键词】艺术类大学生；自主创业；实证研究
艺术类大学生自主创业，对于解决艺术类大学生在就业方面面临的困境，有着非常重要的作用，是摆脱就业困境的重要的途径。就目前来看，我国各个高校中艺术专业毕业生的就业形势非常严峻，社会中的一些就业岗位出现了供不应求的局面，尤其是关于艺术专业的就业岗位，针对这一现象，很多艺术专业的大学生在毕业之后都选择了自主创业，我国政府也非常重视大学生在自主创业这一方面的发展，并且出台了很多相关的政策，也逐渐的增加了财政支援，大学生自主创业的成功，能够为社会提供一些就业岗位，这在一定程度上带动了就业，自主创业这一种就业形式对于解决大学生就业难这一现实状况有着十分重要的意义。 一、艺术类大学生自主创业的优势资源
（一）艺术消费需求增大。艺术类大学生自主创业，主要集中在两个方面，—个是音乐类大学生的自主创业，另—个是美术大学生的自主创业，音乐专业与美术专业是我国高校在艺术专业中主要的两个专业。1、我国儿童对于艺术消费的需求增大。我国实行了计划生育，所以现代家庭中基本都是一个孩子，一些家长希望孩子能够学习到更多的东西，急着帮孩子报一些培训班，儿童这一培训资源逐渐的成为艺术培训业中的重要资源。2、我国中老年人对于艺术消费的需求增大。随着我国经济的不断发展，人们生活水平日益提高，人们越来越重视精神上的满足，尤其是中老年人。中年人在生活中的压力大，而老年人的闲暇时间非常的多，中年人需要通过艺术培训释放自己在生活中的压力，老年人则需要通过艺术培训来打发自己空闲的时间，充实生活。
（二）投资风险小，回报稳定。艺术类大学生在创设培训机构时，由于培训机构的场地面积、乐器数量都在有一定的限制，所以招收学员的数量有限，在经济收入上也有限，学员在培训中的所学习的周期长，所收取的学费也很透明，例如：学员在钢琴的培训中，儿童按照每小时60元来收取费用，而成人则按照每小时90元来收取费用。如果培训机构的教学质量好，还会吸引一大批的音乐爱好者，收入增加，同时也保持着稳定。 二、艺术类大学生自主创业中存在的问题
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（一）艺术类大学生创业的人数少。艺术类学生的专业性很强，对于就业的思想观念非常的超前，但是艺术类学生在毕业之后，只有极少数人选择了自主创业，例如：武汉音乐学院2010年的本科毕业人数为2200多人，2011年为2400多人，根据对艺术类毕业生的就业情况进行调查发现，每年就业的人数占每年毕业人数的40%-50%左右，但是选择自主创业的却不到每年毕业人数的2%。
（二）被迫创业。根据对选择了自主创业的艺术类大学生进行调查，发现一部分艺术类大学生是迫于无奈的选择了自主创业，大部分都是因为毕业之后找不到合适的工作而选择的自主创业，还有一小部分是因为家庭的因素。
（三）艺术类大学生缺乏创业的经验、能力、心理承受力小。1、艺术类大学生在自主创业的过程中，会遇到非常多的打击与挫折，需要克服很多的困难，一部分艺术类大学生由于心理承受力不强，没有一个良好的心态以及能力，导致创业的失败。2、艺术类大学生自主创业的能力不足。在管理这一方面，艺术类大学生所创设的艺术培训机构所涉及的事项非常多，主要体现在财务、学生管理、音乐培训、日常行政等方面，艺术类大学生还不具备对这些事项进行统一的管理的能力；在营销这一方面，由于艺术类大学生刚出社会，没有什么客户资源，缺乏营销知识，所以营销的能力不足。
三、解决艺术类大学生自主创业问题的措施
（一）优化艺术类大学生自主创业的环境。1、加强监管，对艺术培训机构进行严格的考核，规范考核制度，确保艺术培训市场的正常发展。2、政府要针对艺术类大学生自主创业的实际情况，制定出相关的优惠政策，引导与扶持艺术类大学生进行自主创业，例如：政府中的相关部门，在艺术类大学生创设艺术培训机构时，在手续办理、税收、创设条件等方面，根据具体的情况可以适当的放宽一些要求。
（二）加强自主创业的教育。1、我国各个高校要将创业融入到教学中去，在课程的设置上将与创业相关的一些理论知识设置在教材中去，丰富艺术类大学生在创业方面的知识。2、我国各个高校可以在校内建造相关的创业培训中心，学生可以在创业培训中了解到关于创业的知识，提高自己在自主创业中的观念、能力以及信心。3、我国各个高校中要重视“就业指导”这一门课程的教学，让学生在就业指导课程中明确自己想要做什么。
（三）开启艺术类大学生的创业思路。1、艺术类大学生在自主创业的前期阶段，要明确自己创业的目标，客观评价自己在创业方面的能力，例如：具不具备组织、交流、合作能力、风险承受能力、管理能力、资金成本筹集能力等。艺术类大学生要积极自主的学习创业纸质，参加与创业有关的活动，丰富自己的创业知识，提高自己的创业能力，选择合适的办学位置，制定一系列的规章制度，购置好相关的教学设备设施以及招聘好培训教师。2、艺术类大学生在自主创业的发展阶段，要不断的提高自己的心理承受力以及应急能力，坚持创业前期的目标，坚定自己的信念，增加自信心。
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四、结语
艺术类大学生自主创业，是解决大学生就业难这一问题的重要途径，政府要加大对大学生自主创业的扶持力度，艺术类大学生要提升自己的创业能力，创新创业观念，克服自主创业中的困难与挫折。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/25f5a11bc850ad02de8041a0.html
2022-12-28
