小学语文人教一年级上册汉语拼音-ai ei ui

2023-04-24 12:09:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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ai、ei、ui

【教学目标】

1.正确认读复韵母ai、ei、ui和它们的四声，读准音，认清形。

2.正确拼读声母和ai、ei、ui组成的音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音词“pái duì”。

【教学重点】

复韵母ai、ei、ui的正确认读;声母和ai、ei、ui组成的音节的正确拼读。【教学难点】

了解复韵母的标调规则。【教学过程】 (一)情境导入

1.摘苹果，复习巩固所学的知识。

2.今天，邀请动物王国单韵母的朋友开联欢会，大家一起来读一读吧。(出事单韵母) 2.揭题：这六个彩球可高兴啦!它们能让我们玩一个碰球游戏。看a和i在一起碰出了什么?这是你们的新朋友ai，跟她一起来的还有ei、ui。它们的大名叫复韵母。

3.出示课文插图，你能用完整话说说图片里都谁有?他们在干什么吗? 预设：老奶奶围着围巾、小朋友们听老奶奶讲故事、桌子上有一杯水。 (二)学习新知“ai”

1.做游戏：比高矮。请一个同学到讲台上来，挨着老师站。引导观察，回答问题：老师和学生谁高谁矮?老师和学生是怎么站的?

2.由“矮”和“挨”引出第一个新朋友ai，点击出示ai。

3.教发音方法。先发a的音。收尾是i音，前音重，后音轻，中间气不断;老师用口型示范发音，学生模仿体会发音。

4.谁有好办法记住ai?(鼓励学生编顺口溜或儿歌) 5.读ai的四声并运用四声组词说话。

(1)ai可神气啦，它还给自己戴上了漂亮的帽子。课件出示ai的四声，你还认识它们吗?

(2)ai的本领可大呢，它还能自成音节。你能用它的四声组词或说话吗?学生自由发言。 (3)展示老师搜集的部分词语，帮助积累。 (三)学习新知“ei”

1.出示课件：课文插图。引导观察图画，这个小男孩在做什么?想象一下，他砍柴时嘴里会发出什么声音?

2.谁来模仿做一下?(请学生上台表演) 就是我们的第二个新朋友。(点击出示ei) 4.教发音，仔细听音，体会发音。 5.认读ei的四声。 (四)学习新知“ui”

1.出示课件，请看大屏幕：小女孩什么打扮?用自己的话说一说。

2.小女孩有一个好听的名字，猜一猜她叫什么?指名读ui。说一说，自己是根据什么叫出小女孩的名字。

3.老师示范读，学生练读。

也是个爱美的小姑娘，她也戴了四顶帽子。(点击ui的四声)谁会读? (五)学习ai、ei、ui标调的方法

1.出示ai、ei、ui的四声。看一看，它们的帽子都戴在谁的头上。

2.小结ai、ei、ui标调规律，课件出示：声调帽子真奇怪，有a在给a戴，a要不在o、e戴，要是i、u一起来，谁在后面谁来戴。

3.打乱顺序读ai、ei、ui的四声。 (六)指导书写

1.根据单韵母的书写方法，指名学生到黑板上的四线格里写pái duì。 2.老师示范写pái duì，学生认真观察，再在书上的四线格里练习书写。 (七)运用ai、ei、ui

1.复韵母ai、ei、ui就藏在我们的课本里，请看课本，找一找，它们都与哪些声母做了朋友。自由读，指名读，教读，看拼音大转盘，四个小组比赛读。

2.出示各种带ai、ei、ui音节的图，开展读音节趣味活动。