提高媒介素养教学设计

2023-04-13 06:26:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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教学设计,素养,媒介,提高

课题：提高媒介素养

【知识与能力】

1、丰富幼儿对手机（电话）的认知，了解手机的功能、发明、种类、结构。

2、结合生活实践经验，学会正确使用三种常见的应急电话，懂得自我

保护的简单知识。

3、根据各种手机、电话不同的特征，初步学习分类和统计的技能。 4、激发幼儿对现代科技产品的兴趣，培养幼儿热爱科学的情感。

教学目标

【情感、态度、价值观】

5、通过训练和交际表演，使幼儿学会打手机（电话）的基本方法和礼貌用语，培养学生的口语交际能力。

6、通过相互打电话、发短信、制作电话联系本，增进同伴间的感情，愿意表达自己的情感。

7、创设情境，激发幼儿的表达兴趣。喜欢参与音乐活动，大胆在同伴

前表演。

8、能把话表达的有条理，学习说简短的话。

教学重点教学难点教法与学法

1．了解社会公德的主要内容。

2．知道亲近社会的道理。3．理解亲近社会的途径。

讨论情景代入案例

教学过程（教师）

个性备课

【教学过程】

环境设置

1、布置手机（电话）展览会，提供按键电话、拨号电话、无绳电话、手机

等实物及玩具电话若干。

2、创设一个“温馨电话厅”、“电话博览会”。 3、建立电话文明礼貌用语标语牌。 4、有关正确使用电话操作示意图。

5、有关三个常用的应急电话110、119、120的使用方法示意图。

6、丰富幼儿作品展示区。

家长工作

1、搜集各种各样的手机（电话）或模型。

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2、搜集有关手机（电话）的书籍、挂图、磁带。 3、搜集各种纸盒、瓶盖、吸管等废旧材料。

4、向幼儿讲解一些关于有关手机（电话）方面的常识。

5、带幼儿去手机店、商场，观察手机的外型、颜色，了解其功能、特点，

可拍成照片。

6、在家与幼儿一起进行“打电话”的情境讲述练习。

电话发明者

固定电话

通讯方法未来的手机

听、说孔

发展

构造

按键屏幕电池

使用方法

手机

功能

分类

摄影、录象

MP3

磁卡

打电话发短信

公众服务信息娱乐信息广告信息用户之间的信息

《手机》主题活动——活动教案之一

一、活动名称：科学：《人与人沟通的桥梁——电话》

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