最新北师大版小学五年级数学上册《总复习分数》精品教案

2022-07-13 06:28:58   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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总复习

[教学内容]

课本第109页中的第59题。 [教学目标]

知识目标:进一步理解分数的意义,能用分数描述图形中部分与整体的关系或简单的生活现象。

能力目标:进一步认识真分数、假分数与带分数,理解分数与除法的关系,会进行分数的大小比较。

情感目标:会进行约分和通分,进一步认识分数的基本性质,掌握分数与小数互化的方法。 [教学重点]

理解分数的意义,理解分数与除法的关系,会进行分数的大小比较,约分和通分。 [教学难点]

进一步认识分数的基本性质,掌握分数与小数互化的方法。 [教学过程] 一、复习引入

说明复习内容,复习目的,复习要求。板书课题:分数。 二、指导复习

1.复习分数的意义,分数与小数的互化。如图所示,用分数表示下面各图中的涂色部分,并把分数化成小数。

= = = =


2.复习分数与除法的关系。 被除数÷除数=

被除数除数

(除数不为0 用字母表示:

ab

÷b= (b0)

3.复习真分数、假分数、带分数。

通过交流,使学生进一步认识:真分数<1,假分数≥1,带分数>1 4.复习分数的基本性质。强调:在理解分数的基本性质时,要注意分子和分母不能乘0或除以0 5.复习约分和通分。出示如下练习题。 1)圈出最简分数,并把其余的分数约分。

85816

6



10914



18



2130



36



5045



2)把下边的各组分数通分。

1513353



6



5



8



8



6



3)比较下面每组数的大小。

5613855302

7 65 6 0.63

三、指导练习

指导完成课本第96页中的第10-12题。 四、全课小结

通过本节课的复习,你还有什么不懂的问题? 五、作业

《配套练习》相关习题。 [教学反思]






学习名言:

1学习必须与实干相结合。——泰戈尔 2、学而时习之,不亦说乎?——孔子

3、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

4、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

5、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。——高士其

6、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。——张潮










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